下圖是兩電表，請(qǐng)你讀出兩次電表的示數(shù)。
0.36A，9V 
這道題除了考察讀數(shù)之外，還考察識(shí)表的能力，這兩只表從外觀上看，表盤上有“A”的是電流表，表盤上有“V”的是電壓表。然后再根據(jù)兩表的量程及分度值就可以讀出正確的示數(shù)了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽“水果電池”項(xiàng)目后，激發(fā)了小紅同學(xué)對(duì)“蘋果的導(dǎo)電性能與哪些因素有關(guān)”的探究。下表是小紅同學(xué)用伏安法，在相同電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
 
   蘋果l甜度
（一般甜）
   蘋果2甜度
（較甜）
   蘋果3甜度
（很甜）
   完整
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
   削了皮
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
 切掉一部分
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
根據(jù)上述表格信息，寫出兩條探究結(jié)論。
結(jié)論一：甜度一定時(shí)，      ▲        ； 結(jié)論二：      ▲         

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

按圖將電池、燈泡、電線連接起來，再依次把鉛筆芯（碳棒）、塑料棒、
玻璃棒、橡膠棒接到A、B之間，其中能使燈泡發(fā)光的是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．只要導(dǎo)體中有自由電荷就能形成電流
B．電路中有了電源就能形成電流
C．有電源不一定有電流，有持續(xù)電流必定有電源
D．只要將電源連入電路就能形成電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)電學(xué)知識(shí)的敘述正確的是（　�。�
A．電路中電流的方向規(guī)定為電荷定向移動(dòng)的方向
B．探究電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，連接完電路，接下來的操作是用開關(guān)試觸
C．電流表要與被測(cè)量的元件并聯(lián)使用，才能測(cè)出其電流值
D．并聯(lián)電路中各處的電流一定相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用一個(gè)廢棄的白熾燈，用甲圖所示的裝置來探究燈絲電阻與溫度的關(guān)系。

（1）閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為            安。
（2）點(diǎn)燃酒精燈給白熾燈的燈絲加熱，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小,由此可知：燈絲溫度升高，其電阻變化情況是            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，閉合電鍵S發(fā)現(xiàn)小燈L不亮，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上。為檢測(cè)故障，現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測(cè)小燈L＇作為檢測(cè)工具，要求在不拆除原電路的條件下，選擇其一連接AB或BC兩點(diǎn)之間。

① 檢測(cè)過程中不會(huì)導(dǎo)致電源短路的工具的是：  （16）  ；
② 只連接一次就能夠檢測(cè)出故障的方法是：  （17）  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，兩只相同的小燈泡在閉合開關(guān)后都能發(fā)光．過了一會(huì)兒，兩只小燈泡突然同時(shí)都熄滅了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖绻娐分挥幸惶幑收�，則故障可能是
A．燈泡L1短路B．燈泡L2短路
C．燈泡L1斷路D．燈泡L2斷路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在測(cè)量小燈飽電阻的實(shí)驗(yàn)中.正確連接電路并閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示.則流過小燈泡的電流為　　A，小燈飽的電阻為　　　Ω.

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同步練習(xí)冊(cè)答案