在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過(guò)導(dǎo)線連接到靈敏電流表上．當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針將發(fā)生       ，寫(xiě)出應(yīng)用該原理制成的一種設(shè)備            。

 


 偏轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動(dòng)）　發(fā)電機(jī)（只要是電磁感應(yīng)原理的應(yīng)用均正確）   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時(shí)間為20s．不計(jì)摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率；（4）如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示。跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A．跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀

C．跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力

D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列做法符合安全用電的是：

A.使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尾的金屬體      

B．家庭電路中保險(xiǎn)絲可用銅絲代替

C．家用電器著火時(shí)應(yīng)迅速用水來(lái)滅火         

D．家用電器金屬外殼不要接地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明功能。當(dāng)開(kāi)關(guān)Sl閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開(kāi)關(guān)Sl和S2都閉合時(shí)，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用。下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是：              

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。



（1）如圖甲所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表示數(shù)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 V。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

____

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音. A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音. 由此可以推測(cè)：在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是

A. 頻率較低的

B. 音調(diào)較高的

C. 能量較小的

D. 響度較小的


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓2.5V）.

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，連接圖27的電路.


電路正確連接后，電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如下表：

數(shù)據(jù)序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓 U/V

3.0

2.5

1.4

0.4

電流 I/A

0.30

0.28

0.22

0.12

燈泡亮度

很亮

較亮

亮

暗

看不到發(fā)光

（2）第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖28所示，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表中.

（3）哪次實(shí)驗(yàn)燈泡正常發(fā)光?_________. （填寫(xiě)數(shù)據(jù)序號(hào)）

（4）第5次實(shí)驗(yàn)看不到燈泡發(fā)光，電路是否是斷路？_____. 判斷的依據(jù)是什么?______.

小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖29所示的實(shí)物圖，接線有錯(cuò)誤.

（5）在方框圖內(nèi)畫(huà)出與圖29連接情況對(duì)應(yīng)的電路圖.


（6）若圖29所示電路，只是接線有錯(cuò)誤. 閉合開(kāi)關(guān)，燈亮嗎？________. 電壓表指針是否有偏轉(zhuǎn)?___________.


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)正大力開(kāi)展核電，核電站利用核反應(yīng)堆加熱水，將核能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的______能，再通過(guò)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化為電能。

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