如圖所示實驗，將同一個壓強計放入同種液體的同一深度，將壓強計的金屬盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管兩端液面的高度差保持不變，這個現(xiàn)象說明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個方向的壓強大小______（選填“相等”或“不相等”）；若讓金屬盒向下運動，則U形管兩端液面的高度差將______（選填“變小”、“不變”或“變大”）

【答案】分析：可以根據(jù)U形管中液面高度差來判斷液體壓強的大�。篣型管兩邊的液面高度差越大，液體內(nèi)部壓強越大，U型管兩邊的液面高度差相同，液體內(nèi)部壓強相同．
解答：解：由圖中U形管兩邊液面高度差可以確定，當(dāng)金屬盒在同一深度，朝向不同方向時，壓強大小相等；
當(dāng)金屬盒向下運動時，所處的深度增加，壓強變大，則U形管兩端液面的高度差將變大．
故答案是：相等；變大．
點評：本題考查了用控制變量法探究液體壓強大小與液體深度和方向的關(guān)系．液體壓強實驗是初中物理重要的實驗，一定要掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、國慶長假小宇同學(xué)到紅梅公園游玩，在游樂園小宇看到小朋友爬上滑梯后，可以沿著三條不同的路徑滑到地面，小宇同學(xué)聯(lián)想到物理課上剛研究過動能和勢能的轉(zhuǎn)化，于是他對此現(xiàn)象產(chǎn)生了探究的興趣．回家后小宇同學(xué)利用等高且材料相同的斜面AC、BC（AC＜BC）模擬滑梯進行實驗探究，如圖所示．他將同一小球分別從AC、BC頂端由靜止滑下．

（1）小球下滑時能量是如何轉(zhuǎn)化的？
重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
．
（2）小球滑至A、B時動能是否相等呢？請你幫小宇同學(xué)設(shè)計一個判斷小球到達(dá)A、B點時動能大小的實驗方案．
合理即可

（3）根據(jù)你的生活體驗和所學(xué)過的知識，你認(rèn)為小宇同學(xué)在實驗中小球到達(dá)A、B點時的
動能相等嗎？
答：
不相等
；理由是：
小球與斜面直接存在摩擦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?平谷區(qū)二模）如圖所示實驗，將同一個壓強計放入同種液體的同一深度，將壓強計的金屬盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管兩端液面的高度差保持不變，這個現(xiàn)象說明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個方向的壓強大小
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）；若讓金屬盒向下運動，則U形管兩端液面的高度差將
變大
變大
（選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

國慶長假小宇同學(xué)到紅梅公園游玩，在游樂園小宇看到小朋友爬上滑梯后，可以沿著三條不同的路徑滑到地面，小宇同學(xué)聯(lián)想到物理課上剛研究過動能和勢能的轉(zhuǎn)化，于是他對此現(xiàn)象產(chǎn)生了探究的興趣．回家后小宇同學(xué)利用等高且材料相同的斜面AC、BC（AC＜BC）模擬滑梯進行實驗探究，如圖所示．他將同一小球分別從AC、BC頂端由靜止滑下．

（1）小球下滑時能量是如何轉(zhuǎn)化的？______．
（2）小球滑至A、B時動能是否相等呢？請你幫小宇同學(xué)設(shè)計一個判斷小球到達(dá)A、B點時動能大小的實驗方案．______
（3）根據(jù)你的生活體驗和所學(xué)過的知識，你認(rèn)為小宇同學(xué)在實驗中小球到達(dá)A、B點時的
動能相等嗎？
答：______；理由是：______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

國慶長假小宇同學(xué)到紅梅公園游玩，在游樂園小宇看到小朋友爬上滑梯后，可以沿著三條不同的路徑滑到地面，小宇同學(xué)聯(lián)想到物理課上剛研究過動能和勢能的轉(zhuǎn)化，于是他對此現(xiàn)象產(chǎn)生了探究的興趣．回家后小宇同學(xué)利用等高且材料相同的斜面AC、BC（AC＜BC）模擬滑梯進行實驗探究，如圖所示．他將同一小球分別從AC、BC頂端由靜止滑下．

（1）小球下滑時能量是如何轉(zhuǎn)化的？______．
（2）小球滑至A、B時動能是否相等呢？請你幫小宇同學(xué)設(shè)計一個判斷小球到達(dá)A、B點時動能大小的實驗方案．______
（3）根據(jù)你的生活體驗和所學(xué)過的知識，你認(rèn)為小宇同學(xué)在實驗中小球到達(dá)A、B點時的
動能相等嗎？
答：______；理由是：______．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省常州市九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

國慶長假小宇同學(xué)到紅梅公園游玩，在游樂園小宇看到小朋友爬上滑梯后，可以沿著三條不同的路徑滑到地面，小宇同學(xué)聯(lián)想到物理課上剛研究過動能和勢能的轉(zhuǎn)化，于是他對此現(xiàn)象產(chǎn)生了探究的興趣．回家后小宇同學(xué)利用等高且材料相同的斜面AC、BC（AC＜BC）模擬滑梯進行實驗探究，如圖所示．他將同一小球分別從AC、BC頂端由靜止滑下．

（1）小球下滑時能量是如何轉(zhuǎn)化的？______．
（2）小球滑至A、B時動能是否相等呢？請你幫小宇同學(xué)設(shè)計一個判斷小球到達(dá)A、B點時動能大小的實驗方案．______
（3）根據(jù)你的生活體驗和所學(xué)過的知識，你認(rèn)為小宇同學(xué)在實驗中小球到達(dá)A、B點時的
動能相等嗎？
答：______；理由是：______．

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