兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，但下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度計(jì)的示數(shù)(從溫度計(jì)制作原理去思考)


  1. A.
    上升高度一樣，示數(shù)相同
  2. B.
    內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)示數(shù)相同
  3. C.
    內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)也大
  4. D.
    內(nèi)徑粗的升得低，它的示數(shù)也小
B
分析：玻璃泡內(nèi)水銀量相等，暗示吸收相同的熱量后，水銀膨脹的體積相同，但管子粗的水銀柱顯然要升得低些，且由于它們吸熱相同，升高的溫度也應(yīng)相同，即溫度計(jì)的示數(shù)也應(yīng)相同．
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兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是（　�。�

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兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，但下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度計(jì)的示數(shù)(從溫度計(jì)制作原理去思考)

[　　]

A．上升高度一樣，示數(shù)相同

B．內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)示數(shù)相同

C．內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)也大

D．內(nèi)徑粗的升得低，它的示數(shù)也小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同、下端玻璃泡水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是:

A.上升高度一樣，示數(shù)相等;

B.內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)亦大;

C.內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同;

D.內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大.

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)4.1溫度計(jì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同、下端玻璃泡水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是（    ）

A.上升高度一樣，示數(shù)相等

B.內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)亦大

C.內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同

D.內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大

 

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