9.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在對電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)測電阻實(shí)驗(yàn)和測功率實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路很相似,于是他們利用一個(gè)電源、一塊電壓表、一塊電流表、一只滑動(dòng)變阻器、一只小燈泡、一只定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)出了只連接一次電路就能測出小燈泡功率也可以測出定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)畫出此實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)在測定值電阻阻值時(shí),由電壓表和電流表
的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖甲的U-I關(guān)系圖象.根據(jù)圖象分析,可計(jì)算出電阻R=10Ω;
(3)在測量燈泡功率時(shí),根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)伏特表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電阻RL=10Ω;若燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈的額定電功率為0.875W;
(4)小組同學(xué)對甲、乙兩圖象進(jìn)行交流、討論后,得出了乙圖象與甲圖象不同的原因是燈絲的電阻隨燈絲溫度的變化而變化.

分析 (1)根據(jù)伏安法測電阻和電功率的原理畫出此實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)求定值電阻R的阻值,可以利用圖甲的U-I圖線中的特殊的坐標(biāo)點(diǎn)去求解.
(3)斷開S2,閉合S1、S3時(shí),燈泡L與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡L兩端的電壓,電流表測電路中電流,因額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等,所以從乙圖象中找到2.5V對應(yīng)的電流,利用P=UI求出燈L的額定電功率.
(4)燈絲的電阻隨燈絲溫度的變化而變化.

解答 解:(1)根據(jù)伏安法測電阻和電功率的原理,將小燈泡和定值電阻并聯(lián),再與電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián),用電壓表測出小燈泡和定值電阻并聯(lián)的電壓,實(shí)驗(yàn)的電路圖如下:

(2)由圖甲可知,當(dāng)電流I=0.2A時(shí),電阻R兩端的電壓U=2.0V,則電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.0V}{0.2A}$=10Ω;
(3)由圖乙可知,當(dāng)電壓U=2V時(shí),通過燈泡的電流I=0.2A,則燈泡L的電阻RL=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.0V}{0.2A}$=10Ω;
若燈泡L的額定電壓為2.5V,通過燈泡的額定電流I=0.35A,則小燈的額定電功率為P=UI=2.5V×0.35A=0.875W;
(4)乙圖象與甲圖象不同的原因是燈絲的電阻隨燈絲溫度的變化而變化.
故答案為:(1)電路圖如上;(2)10;(3)10; 0.875;(4)燈絲的電阻隨燈絲溫度的變化而變化.

點(diǎn)評 題考查了歐姆定律和電功率公式的簡單應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖象中得出相關(guān)有用的信息,以及電路圖串并聯(lián)分析和電壓表、電流表測量的對象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.一邊長為10cm,密度為0.8g/cm3的正方體木塊,用細(xì)線置于容器的水中,如圖所示,求:
(1)木塊所受的浮力大。
(2)細(xì)線的拉力大?
(3)細(xì)線剪斷后,木塊靜止時(shí),木塊受到的浮力大小?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路中,閉合開關(guān),甲、乙兩電流表測量的分別是通過哪個(gè)電器的電流( 。
A.L1、L2B.L2、L1C.L2、兩燈總電流D.L1、兩燈總電流

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.中國“向陽紅06”海監(jiān)船赴南海黃巖島維權(quán).船底某處距海面深度為5m時(shí),受到的海水壓強(qiáng)為5.15×104Pa.若船從海里駛?cè)牒永,船身將下沉(選填“上浮”或“下沉”)一些.( ρ=1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想
猜想一:動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān);
猜想二:動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān);
猜想三:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
老師提供如下實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、四個(gè)金屬球(30g的鐵球、30g的鋁球、50g的鐵球、60g的銅球)、小木塊和長木板.
(1)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:按圖17組裝實(shí)驗(yàn)器材,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離,通過比較木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離來判斷物體的動(dòng)能大小,這樣做的依據(jù)是木塊被推動(dòng)的距離大,則說明小球的動(dòng)能大,反之則動(dòng)能。
(2)為了驗(yàn)證“猜想一”,應(yīng)將30g的鐵球和30g的鋁球分別從斜面的同一(選填“不同”或“同一”)高度處由靜止?jié)L下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測量有關(guān)距離.
(3)為了驗(yàn)證“猜想二”,小明所在小組的具體做法是:讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測量有關(guān)距離.(本小題均選填“不同”或“同一”)
(4)小華所在的小組選用了30g的鐵球與50g的鐵球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放,目的是控制小球到達(dá)水平面速度相同.
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,想進(jìn)一步知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m
130104
2302016
360108
分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:速度對物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為8N的物體勻速提高1m,所用豎直向上的拉力為5N,則下列說法正確的是(  )
A.此滑輪的機(jī)械效率為52.5%B.此動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2kg
C.做的有用功為8JD.額外功為5J

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.用如圖1的裝置測出凸透鏡的焦距,并用該透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,將點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡和光屏的位置調(diào)整后如圖2所示,此時(shí)在光屏上恰可得到燭焰清晰的像.下列說法正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是10cm
B.圖1中光屏上得到的是倒立放大的像
C.照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖1成像原理相同
D.將圖2中的蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,燭焰通過透鏡所成清晰的像會(huì)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.回顧實(shí)驗(yàn)和探究------比熱容概念的建構(gòu)(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
數(shù)據(jù)表格
燒杯液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
1300203012.4
215020306.2
37520303.1
4煤油30020306.2
5煤油30020253.1
結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知:
比較1、4,發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相等的不同種物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),
(1)吸收的熱量一般不同,由此引入了比熱容這個(gè)物理量.
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以看出C>C煤油(填“>”、“<”、或“=”);如圖是通過實(shí)驗(yàn)繪制的溫度與時(shí)間變化的曲線,其中符合煤油的實(shí)驗(yàn)圖線是甲.
(3)單位質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)所吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比,叫這種物質(zhì)的比熱容.
方法在該實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間顯示出不同物質(zhì)吸收熱量的多少,使用的研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)例中都屬于絕緣體的是( 。
A.石墨、油B.大地、陶瓷C.橡膠、玻璃D.人體、食鹽水溶液

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同步練習(xí)冊答案