11．如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．踢出去的足球能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C．踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，主要是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>
D．若在空中飛行的足球所受的力全部消失，它將保持靜止

分析 （1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）慣性是物體本身具有的一種保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；
（3）在地球附近的物體都受到地球的吸引力，叫重力，重力的方向豎直向下；
（4）運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
A、腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B、踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因?yàn)樽闱虮旧砭哂袘T性，而不是受到慣性，故B錯(cuò)誤；
C、踢出去的足球在空中受到豎直向下的重力作用，所以最終落回地面，故C正確；
D、空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，沿原來(lái)的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的作用效果、慣性、重力和運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系，深入理解基本規(guī)律，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中不合理的是（　�。�
A．空氣的密度是1.29g/cm3B．一名中學(xué)生的體積約為50dm3
C．教室中空氣的質(zhì)量約為250kgD．一本物理書(shū)的重為2.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．用20牛的水平拉力將質(zhì)量為20千克的物體沿水平方向拉動(dòng)5米所需要的時(shí)間為0.5秒，此過(guò)程中，重力做的功0焦；拉力所做的功是100焦，功率是200瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小紅家剛買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外 都觀察了個(gè)夠．通過(guò)觀察，小紅發(fā)現(xiàn)小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，這是為了避免因平面鏡成像而干擾駕駛員的視線．小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，如圖所示是汽油機(jī)的做功沖程．發(fā)動(dòng)機(jī)利用水作為冷卻劑，主要是利用了水的比熱容較大的特．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．（1）如圖1是一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線，請(qǐng)畫(huà)出它通過(guò)透鏡后的折射光線
（2）如圖2，物體隨水平傳送帶勻速向右移動(dòng)，作出物體所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．
（3）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖3中連接家庭電路，要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
B．掃地時(shí)灰塵飛舞能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．手捏海綿，海綿體積變小，說(shuō)明分子間有空隙
D．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容
（1）實(shí)驗(yàn)（a）用干燥的手捋幾下塑料細(xì)絲此時(shí)發(fā)生了摩擦起電 現(xiàn)象；看到細(xì)絲“飛”了起來(lái)，此時(shí)說(shuō)明同種電荷相互排斥．
（2）實(shí)驗(yàn)（b）中，用尺子快速度擊打下面的棋子，下面的棋子飛出，而上面的棋子穩(wěn)穩(wěn)地落在桌面上，請(qǐng)解釋上面棋子沒(méi)有隨下面棋子飛出去的原因：上面的棋子原來(lái)是靜止的，由于慣性，要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，在重力作用下落在桌面上．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示是小綱同學(xué)探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察海綿凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果不同．
（2）從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是：保持受力面積不變，研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系．
（3）從乙、丙兩圖可初步得出：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）此實(shí)驗(yàn)的研究方法叫控制變量法．
（5）壓力的作用效果可用物理量壓強(qiáng)表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下，重力的大小與質(zhì)量成正比．常量g=9.8N/kg，表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案