【題目】小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中,器材如圖(甲)所示,電源為兩節(jié)新的干電池,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣,阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、60Ω的定值電阻各一個.
(1)請用筆畫線代替導線,把圖甲所示的電路補充完整(要求:滑片P向右滑,滑動變阻器接入電路的電阻變大).
(______)
(2)小宇連接好電路的最后一根導線時,電流表指針立即發(fā)生偏轉,造成這一現象的原因可能是_____.
(3)糾正錯誤后,實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖乙I-R圖象.
①由實驗圖像可得出結論:_____.
②上述實驗中,小明利用5Ω的電阻完成實驗后,接下來的操作是:將 10Ω的電阻接入電路中,閉合開關, 移動滑片,使電壓表示數為_____V,讀出電流表的示數.
(4)本次探究中若換用 60Ω的定值電阻接入電路,無論怎樣調節(jié)滑片P,電壓表示數始終_____(選填“大于”或“小于”)所需電壓.
【答案】 連接電路時開關沒有斷開 詳見解析 2.5 大于
【解析】
(1)[1]滑片P向右滑,滑動變阻器接入電路的電阻變大,即變阻器滑片以左的電阻絲連入電路中,如下圖所示:
(2)[2]電路圖連接好電路的最后一根導線時,電流表指針迅速偏轉,說明連接電路時開關沒有斷開;
(3)①[3]由圖象可知,縱坐標與橫坐標的乘積為定值,說明電壓一定時,通過導體的電流與它的電阻成反比;
②[4]探究電流跟電阻的關系時,應控制電阻兩端的電壓不變,由圖象可知,當R=5Ω時,電流表的示數為0.5A,所以電阻兩端的電壓
U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,
在整個過程中,R兩端的電壓應保持2.5V不變;將5Ω的電阻換為10Ω后,移動滑片,使電壓表示數為2.5V,并讀出電流表的示數;
(4)[5]電源為兩節(jié)新的干電池,一節(jié)新干電池的電壓是1.5V,電源電壓是3V,本次探究中若換用60Ω的定值電阻接入電路,當變阻器全部電阻接入電路時,根據分壓原理,電壓表示數為
U表=×3V≈2.57V,
電壓表示數始終大于所需電壓.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是-25℃.一天,南極上的小企鵝豆豆和丁丁之間發(fā)生了一次有趣的對話,他們的部分說法如下,其中正確的是( )
A. 豆豆:呵呵,這里太冷了,冰山肯定沒有內能了
B. 丁�。翰粚�,冰山的溫度低,所含熱量少
C. 丁�。喊�,反正我現在一點溫度也沒有了,凍死嘍
D. 豆豆:呵呵,我們一起跳舞吧,這樣暖和一些
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用干電池組作為電源的電路計算題中,常有“電源電壓保持不變”這句話,小麗對此產生質疑。她想探究電路中電阻值改變時,電源電壓是否真的不變。請你替她設計一個探究方案,簡要說明探究方法。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據圖甲所示的電路圖,在圖乙的實物圖上用筆畫出連線.
(____________)
在閉合開關后,如果電流表A1的示數為0.8A,電流表A2的示數為0.3A,則通過小燈泡L1、L2的電流分別是________ A和________ A。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,先閉合開關S1,觀察電流表、電壓表的示數;再閉合開關S2、S3,電表示數的變化情況正確的是( )
A.電流表示數變大,電壓表示數變大
B.電流表示數變小,電壓表示數變小
C.電流表示數變大,電壓表示數變小
D.電流表示數變小,電壓表示數變大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗,探究并聯電路的電流規(guī)律,其連接的電路圖如圖甲所示.由于小明連接好電路后沒有檢查電路,就直接閉合開關,將會出現_____的現象.請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導線, 并在這根導線上打“×”,然后畫出正確的連接位置, 以便小明能繼續(xù)他的探究實驗.
(________)
(2)如圖乙所示,電源電壓為 4V 且保持不變,虛線框內接有兩個阻值均為R的電阻,當開關S由閉合到斷開時,電流表的示數減少了0.5A.畫出虛線框內可能的連接電路圖,并標出對應的電阻R的值.
(________)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究水果電池電壓
裝 置 | 小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池. | ||||||||||
猜 想 | 他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想: 猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關; 猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關; | ||||||||||
數 據 與 結 論 | (1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢的切去外側的部分檸檬,分別測出電壓,如表所示:
| ||||||||||
拓 展 | 小發(fā)先將檸檬壓在桌面上滾幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據此請你提出一個有價值、可探究的問題:_____________? |
(1)分析表中數據,說明猜想一是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)為了驗證猜想二,小發(fā)用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入某一檸檬,并保持_________和_________相同,分別測出電壓,如下表所示:
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.80 | 0.60 | 0.46 |
分析表中數據,得到的結論是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并回答相應的問題:
材料一:研究發(fā)現,當只有重力做功的時候,物體的動能和重力勢能可以相互轉化,但機械能的總量保持不變.在物理學中把這個規(guī)律叫做機械能守恒定律.
現有一小球在沒有空氣阻力的情況下,沿無摩擦軌道運動.
(1)如圖甲所示,小球從A點靜止釋放,在從A到C的運動過程中,動能大小的變化情況是_____,到達與A等高的C點時速度________零(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)若將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點靜止釋放,小球經過M點時的機械能________A點的機械能(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)以小球經過M點時為計時起點,大致畫出小球在MN段運動的速度—時間圖像.
(____________)
材料二:進一步研究發(fā)現,動能EK的大小與物體質量m和速度v的具體關系為:EK=;重力勢能Ep的大小與物體的質量m和相對高度h的關系為:Ep=mgh.
(1)如圖甲所示,小球A在真空中自由下落,另一個完全相同的小球B在阻力很大的液體中勻速下落,它們都由高度為h1處下落到高度為h2處,在這兩種情況下,小球_____(填“A”或“B”)的機械能守恒.
(2)如圖乙所示,一個物體從高為h的光滑斜面頂端,由靜止開始滑下,不計空氣阻力,物體滑到斜面底端時的速度v=________.
(3)如圖丙所示,把一個小球用細線懸掛起來,就成為一個單擺,如圖.若擺長為L1 =1m,將小球拉至離原豎直方向L2 =0.6m距離,靜止釋放,不計空氣阻力,則當小球運動到最低處時的速度v=________m/s.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com