實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像，則這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙從大到小的順序是_________．

f乙＞f丙＞f甲 【解析】物距相同，甲凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，u＞2f甲，所以；乙凸透鏡成正立、放大的虛像，u＜f乙；所以f乙＞u=12cm； 丙凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，2f丙＞u＞f丙，所以； 所以，f乙＞f丙＞f甲．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：作圖題

請(qǐng)?zhí)摼�框內(nèi)畫出教室中一個(gè)日光燈和一個(gè)吊扇的連接電路圖，各有一個(gè)開關(guān)控制．

【解析】家庭電路中日光燈和吊扇應(yīng)并聯(lián)，各有一個(gè)開關(guān)串聯(lián)且控制火線，如下圖所示： ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章第2節(jié)《彈力》同步練習(xí) 題型：單選題

使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜

B. 使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C. 使用前必須檢查指針是否指在零刻度上

D. 使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍

A 【解析】A選項(xiàng)，彈簧測(cè)力計(jì)在使用時(shí)，可以測(cè)量任何方向上的力，只是為了減小各部件與外殼的摩擦，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)力的方向與彈簧主軸的方向一致，故A錯(cuò)誤，符合題意。 B選項(xiàng)，彈簧測(cè)力計(jì)的主要部件是由彈簧跟外殼構(gòu)成，為了減小測(cè)量誤差，應(yīng)盡量避免彈簧、指針、掛鉤與外殼間的摩擦，故B正確，但不符合題意。 C選項(xiàng)，使用前調(diào)零是彈簧測(cè)力計(jì)使用的必需環(huán)節(jié)，一旦指針不能指零，必然影響測(cè)量的最終...

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習(xí)題 題型：單選題

兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（　�。�

A. 形狀不同 B. 所含物質(zhì)的多少不同

C. 密度大小不同 D. 所處地理位置不同

B 【解析】因?yàn)橘|(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少；物質(zhì)質(zhì)量的大小與位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少，所以兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的所含物質(zhì)的多少不同，故選B。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習(xí)題 題型：單選題

（2017•廣州）為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%．根據(jù)建議，你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過（　�。�

A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg

B 【解析】【解析】 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量在40﹣80kg之間，約為60kg，書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%，即60kg×15%=9kg，故B正確。 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)__鏡，圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車__（填“遠(yuǎn)”或“近”）些．兩次拍攝時(shí)，攝像頭離小車的距離都滿足___（填與焦距之間的關(guān)系）．

凸透 近 大于二倍焦距 【解析】（1）攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡； （2）第二張照片比第一張大，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物近像遠(yuǎn)像變大”，拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車近些。 （3）兩次拍攝時(shí)，攝像頭離小車的距離都滿足大于2f的條件，成倒立、縮小的實(shí)像。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：單選題

【2017•營(yíng)口卷】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，小紅調(diào)節(jié)蠟燭，凸透鏡和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 教學(xué)中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律

B. 換上焦距小一些的凸透鏡，只將蠟燭向右適當(dāng)移動(dòng)就能在光屏上接收到清晰的像

C. 如果使蠟燭向左移動(dòng)，光屏需要向右移動(dòng)才能接收到清晰的像

D. 如果把蠟燭與光屏對(duì)調(diào)，光屏上將不會(huì)出現(xiàn)清晰的像

B 【解析】試題分析：由圖可知，物距大于像距，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)，故A錯(cuò)誤；換上焦距小一些的凸透鏡，相當(dāng)于增大物距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小，像變小，可知，將蠟燭向右適當(dāng)移動(dòng)就能在光屏上接收到清晰的像，故B正確；將物體向左移動(dòng)，物距增大，像距減小，要在光屏上得到清晰的像，光屏要向左移動(dòng)，故C錯(cuò)誤；由圖知，u＞v，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像；將蠟燭和光屏的位...

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科目：初中物理 來源：遼寧省朝陽市建平縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是： ，需要用到的測(cè)量工具有 和 。

（2）在小車能下滑的情況下，使用的斜面的坡度 ，（選填“較小”或“較大”）其目的是： 。

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC 偏

（填“大”或“小”）；可以看出小車在做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度vBC = m/s。

（1）v=s/t 刻度尺， 鐘表 （2）較小 便于測(cè)量時(shí)間 （3）大 變速 （4）0.3 【解析】 試題分析：（1）測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理就是速度的計(jì)算公式：v=s/t。測(cè)量路程和時(shí)間需要的儀器是刻度尺和鐘表。 （2）在小車能下滑的情況下，使用的斜面的坡度較小，小車下滑的速度變化較慢，在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)，這樣便于測(cè)量時(shí)間。 （3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如...

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)2017-2018學(xué)年物理滬科版上冊(cè) 第4章 多彩的光 單元測(cè)試卷 題型：單選題

蠟燭通過凸透鏡成像如圖所示，利用這一成像原理制造的光學(xué)儀器是（ ）

A. 放大鏡

B. 潛望鏡

C. 照相機(jī)

D. 幻燈機(jī)

A 【解析】從圖可知，此時(shí)物距小于焦距，即U＜f，并且此時(shí)所成的像為正立、放大的虛像，所以根據(jù)此規(guī)律可以制成放大鏡． 故選A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案