6．下列情形中哪個(gè)情景跟慣性無關(guān)（　　）
A．姚明投出的籃球離開手后，籃球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
B．騎自行車緊急剎車時(shí)，人會(huì)向前傾
C．短跑運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)穿著釘鞋
D．行駛的列車發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，滑行進(jìn)入車站

分析 一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；結(jié)合選項(xiàng)中的描述可判斷哪一個(gè)不是與慣性有關(guān)的知識(shí)．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，壓力相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

解答 解：
A、投出的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榛@球具有慣性，故A不符合題意；
B、剎車前自行車以較大的速度向前行駛，當(dāng)剎車時(shí)，自行車由于慣性，還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行向前運(yùn)動(dòng)，因此自行車不會(huì)馬上停下來，故B不符合題意；
C、比賽時(shí)穿著釘鞋，是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，使其跑起來不易打滑，跟慣性無關(guān)．故C符合題意；
D、行駛的列車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)滑行一段距離到站，故D不符合題意．．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 慣性是物體固有的屬性，任何物體的都有慣性，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用非常廣泛，小到家用電吹風(fēng)，大到建筑工地上的大型卷?yè)P(yáng)機(jī)都會(huì)用到它．電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的，能將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2中各元件連接起來．【用筆畫線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不許交叉】

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，小明利用兩個(gè)傾角不同的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若斜面粗糙程度相同，則將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端時(shí)，物體所受摩擦力f甲＞f乙，若甲乙斜面光滑，將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達(dá)斜面底端的速度v甲=v乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓的值
B．大氣壓隨高度的增加而增大
C．一切液體的沸點(diǎn)都隨氣壓的增大而升高
D．密閉容器內(nèi)的氣體溫度不變時(shí)，體積減小，壓強(qiáng)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．利用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、燒杯和水研究浮力．

（1）當(dāng)石塊全部浸沒后，繼續(xù)讓石塊緩慢下沉，接觸杯底前，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，這是因?yàn)楦×εc深度無關(guān)．根據(jù)圖1、圖2可知，此時(shí)石塊受到的浮力為1N．
（2）利用空塑料桶和彈簧測(cè)力計(jì)制作了密度秤，如圖3所示．則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與被測(cè)液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系是圖4中的③（選填“①”、“②”或“③”）；
（3）圖2所示的裝置也可制成密度秤，該密度秤的刻度分布是：彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大處，密度秤所標(biāo)注的密度越��；用此密度秤測(cè)量時(shí)，若物塊未完全浸沒，測(cè)得液體密度值將偏�。�
（4）保留彈簧測(cè)力計(jì)，通過更換石塊、小桶來增大圖2、圖3所設(shè)計(jì)的“密度秤”的最大測(cè)量值．其中可行的是：圖2A、圖3C．
A．石塊質(zhì)量不變、體積變小    B．石塊質(zhì)量減小、體積不變
C．小桶質(zhì)量不變、體積變小    D．小桶質(zhì)量增大、體積不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度．
實(shí)驗(yàn)過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為252.6g．小紅將土豆完全浸沒在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為2.3N，土豆的密度約為1.10×103kg/m3．（g取10N/kg，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．歷史上最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（　�。�
A．馬德堡B．阿基米德C．托里拆利D．焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于探究“氣泡速度”的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氣泡運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象呈一直線
B．氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．氣泡每2s上升的距離相同
D．氣泡上升的速度越來越快

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