如圖所示小剛站在高臺上通過滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B。假設(shè)在拉繩子的過程中,小剛對繩子的拉力與對高臺的壓力始終在同一直線上,不計繩重和摩擦。已知小剛的質(zhì)量為 50kg,物體 A的質(zhì)量為54kg,物體B的質(zhì)量為84kg,動滑輪的質(zhì)量為6kg。當(dāng)提升物體A時,滑輪組的機械效率為    ,此時小剛對高臺的壓力是   N;當(dāng)提升物體B時,小剛拉力做功的功率為180W,則物體B上升的速度為        m/s。(g取10N/kg)
90%,700;0.2

試題分析:(1)∵,
∴物體A的重力為:
動滑輪的重力為:,
從圖可知,該滑輪組有3段繩子吊著物體,
∴提升物體A時小剛對繩子的拉力為:
則提升物體A時,滑輪組的機械效率為:
(2)此時小剛受豎直向上的支持力和豎直向下的重力和拉力,則小剛對高臺的壓力等于他的體重加上繩子對他的拉力,
,則小剛的重力為:,
所以小剛對高臺的壓力為:
(3))∵,
∴物體B的重力為:,
則提升物體B時小剛對繩子的拉力為:,
而拉力做功的功率為,
,
∴拉力上升的速度為:,
則物體B上升的速度為:
點評:本題考查了使用滑輪組機械效率的計算和動滑輪重的計算,根據(jù)題圖確定n的大。ㄖ苯訌膭踊喩弦龅睦K子股數(shù))是本題的突破口,利用好不計繩重和摩擦?xí)r拉力和物重的關(guān)系:是本題的關(guān)鍵.在解決此題的過程中,對人的重力、對高臺的壓力、動滑輪的重力、A的重力、B的重力、拉A時的拉力、拉B時的拉力等,這些力的關(guān)系一定要搞清,只有對應(yīng)正確才能順利解決此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,為方便殘疾人上下臺階,一些公共場所設(shè)計了專用通道(斜面).沿通道上臺階和直接上臺階比較,可以_______(選填“省力”、 “省距離”或“省功”), 若將重600N的小車沿8m長的斜面推上1.5m高的平臺,沿斜面所用的推力為150N,在此過程中斜面的機械效率為______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于機械效率的說法正確的是
A.機械效率不可能達(dá)到100%
B.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,機械效率可能會大于100%
C.滑輪組的機械效率一定大于動滑輪的機械效率
D.杠桿的機械效率一定大于動滑輪的機械效率

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,剪刀剪紙的機械效率為80% ,這表示
A.若作用在剪刀的動力是1N,則阻力是0.8N
B.若作用在剪刀的阻力是1N,則動力是0.8N
C.若作用在剪刀的動力做功1J,則有0.2J 的功用于剪紙
D.若作用在剪刀的動力做功1J,則有0.8J 的功用于剪紙

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某學(xué)習(xí)小組使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機械效率的測定,如圖,他們測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測力計移動的距離S,并將計算出的有用功W有用、總功W和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表:

(1)表格中數(shù)據(jù)★=        
(2)比較實驗1、2,第2次的機械效率較低,主要原因是                  
(3)比較實驗2、3,影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是        
(4)在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼,裝置的機械效率將  (變大/變小/不變)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某工人用如右圖所示的裝置把重240N的物體提高1m,所用的拉力為150N,則該滑輪組的機械效率是       ;若不計摩擦,則動滑輪的重為      N.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華同學(xué)測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示,小華同學(xué)對同一滑輪組進(jìn)行實驗探究,得到了下表中的數(shù)據(jù)
 
(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整。a處填__________;   b處填__________;  c處填_______ _
(2)實驗中拉動彈簧測力計時,要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做        運動。
(3)分析比較表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是      。
(4)如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率將     (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時,得到如下實驗數(shù)據(jù).

(1)此探究實驗是采用了_____________的物理研究方法。

(2)請將上表中空格補充完整.
(3)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),得出要探究的實驗結(jié)論:
結(jié)論一:___________________________________________________________。
結(jié)論二:____________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示用滑輪組提起重為630N的物體,繩子自由端的拉力為300N,重物以 0.2m/s的速度勻速上升,不計摩擦和繩重,求:

(1)滑輪組的機械效率;
(2)拉力做功的功率;
(3)若繩子能承受的最大拉力為400N,則滑輪組的最大機械效率是多大?

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同步練習(xí)冊答案