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說明下列過程中能量轉(zhuǎn)化：
（1）植物進行光合作用漸漸長大；
（2）壺中的水沸騰時壺蓋不斷跳動。

分析：（1）光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學能；
（2）做功可以改變物體的內(nèi)能，當對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當物體對外做功時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
解答：解：（1）植物進行光合作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能；
（2）水燒開的時候，壺蓋不斷“跳動”，是水蒸氣對壺蓋做功的結(jié)果，把水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能；
故答案為：（1）太陽能轉(zhuǎn)化為化學能；（2）內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動時動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的實驗．
(1)甲圖中，小球從A點由靜止開始擺動到B點的過程中，動能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球從A點由靜止開始擺動到C點的過程中，勢能的變化情況是．
(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同，于是他便產(chǎn)生了猜想，他認為小球來回擺動一次所用的時間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關(guān)，
為了驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進行實驗并得到了下表中的數(shù)據(jù)：

①為了研究t與繩子長度l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號為    的數(shù)據(jù)進行分析，
②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與    有關(guān)（填寫符號）．
③小濤在實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動一次所用的時間其實很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法，具體是：    ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖，O點是“不倒翁”的重心. 將“不倒翁”扳到位置1后靜止釋放，“不倒翁”向右擺動，經(jīng)過豎直位置2，到達另一側(cè)最大擺角的位置3. 請分析說明“不倒翁”由位置1經(jīng)2到3的擺動過程中機械能是如何轉(zhuǎn)化的：位置1到位置2：　　　　　　　　　　　　；位置2到位置3：　　　　　　　　　　　　　.