(2010?寶坻區(qū)二模)在如圖所示四幅圖中,屬于利用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( 。
分析:解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,其中做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程,是機械能和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程;熱傳遞是熱量從高溫物體傳遞到低溫物體,或從同一個物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過程,故二者的本質(zhì)不同.
解答:解:A、雙手摩擦,即兩手克服摩擦力做功,使得其內(nèi)能增加,故符合題意.
B、用火對壺里的水加熱,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、反復(fù)彎折鐵絲,是對鐵絲做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是用做功方式改變物體的內(nèi)能,符合題意;
D、鉆木取火克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是用做功方式改變物體的內(nèi)能,符合題意;
故選ACD.
點評:本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞,做功主要有摩擦生熱、電流做功、壓縮氣體做功等,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞實質(zhì)是熱量從高溫物體傳遞到低溫物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分的過程,有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式.
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