2014年6月2日是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)，這天在大運(yùn)河上正在舉行龍舟賽如圖，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的

B. 鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大

D. 岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上4.1 光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于光的傳播，下列說(shuō)法正確的是

A. 光不能在真空里傳播

B. 影子是光的直線傳播形成的

C. 光在不同介質(zhì)中傳播速度相同

D. 閃閃發(fā)光的紅寶石是光源

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測(cè)試卷 題型：填空題

“聲吶”可用于測(cè)繪海底形狀，是利用了 ________定向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn) 。這種方法 ________（能/不能）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離．因?yàn)?________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象　單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

給你一把刻度尺，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，要求：（1）寫出實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題；（2）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程____________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象　單元檢測(cè)題 題型：填空題

我們吃飯時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)自己咀嚼食物的聲音，在這個(gè)過(guò)程中，聲音利用了________的方式傳導(dǎo)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象　單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度為

B. 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波工作的

C. 公路旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D. 發(fā)聲體一定在振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理第13章內(nèi)能達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題：

（1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與________、________、________有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理第13章內(nèi)能達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：單選題

干泥沙的比熱容是水的1/5，干泥沙與水的質(zhì)量之比是2：1，吸收的熱量之比是5：4，則水和干泥沙升高的溫度之比為

A. 1：8 B. 8：1 C. 8：25 D. 5：8

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科目：初中物理 來(lái)源：四川省北師大版2019屆九年級(jí)物理機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為100g的某種液體，溫度由10℃降到﹣10℃，放出了4.2×103J的熱量，求這種液體的比熱容是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案