某學校課外科技小組的同學為學校的廁所設計了一個自動沖刷水箱．這種水箱能夠把自來水管持續(xù)供給的較小流量的水儲備到一定量后，自動開啟放水閥，將水集中放出，這樣就可以以較大的水流沖刷便池．如圖所示，A是一面積為S1的圓形放水閥門，其質量和厚度均忽略不計，且恰好能將排水管口蓋嚴．閥門的左端與排水管口的邊緣相連并能繞垂直紙面的軸O向上轉動，右端通過一很小的掛鉤及連桿與浮子B相連，連桿的長度為h1，連桿質量和閥門轉動受到的摩擦均不計．若將浮子B設計為一個質量為m、高為h2的空心圓柱體，它能將閥門拉起的最小橫截面積S2是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某學校課外科技小組的同學為學校的廁所設計了一個自動沖刷水箱．這種水箱能夠把自來水管持續(xù)供給的較小流量的水儲備到一定量后，自動開啟放水閥，將水集中放出，這樣就可以以較大的水流沖刷便池．如圖所示，A是一面積為S1的圓形放水閥門，其質量和厚度均忽略不計，且恰好能將排水管口蓋嚴．閥門的左端與排水管口的邊緣相連并能繞垂直紙面的軸O向上轉動，右端通過一很小的掛鉤及連桿與浮子B相連，連桿的長度為h1，連桿質量和閥門轉動受到的摩擦均不計．若將浮子B設計為一個質量為m、高為h2的空心圓柱體，它能將閥門拉起的最小橫截面積S2是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某學校課外科技小組的同學為學校的廁所設計了一個自動沖刷水箱．這種水箱能夠把自來水管持續(xù)供給的較小流量的水儲備到一定量后，自動開啟放水閥，將水集中放出，這樣就可以以較大的水流沖刷便池．如圖所示，A是一面積為S1的圓形放水閥門，其質量和厚度均忽略不計，且恰好能將排水管口蓋嚴．閥門的左端與排水管口的邊緣相連并能繞垂直紙面的軸O向上轉動，右端通過一很小的掛鉤及連桿與浮子B相連，連桿的長度為h1，連桿質量和閥門轉動受到的摩擦均不計．若將浮子B設計為一個質量為m、高為h2的空心圓柱體，它能將閥門拉起的最小橫截面積S2是多少？

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科目：初中物理 來源：云南省中考真題 題型：計算題

某學校課外科技小組的同學為學校的廁所設計了一個自動沖刷水箱。這種水箱能夠把自來水管持續(xù)供給的較小流量的水儲備到一定量后，自動開啟放水閥，將水集中放出，這樣就可以以較大的水流沖刷便池。如圖所示，A是一面積為S1的圓形放水閥門，其質量和厚度均忽略不計，且恰好能將排水管口蓋嚴。閥門的左端與排水管口的邊緣相連并能繞垂直紙面的軸O向上轉動，右端通過一很小的掛鉤及連桿與浮子B相連，連桿的長度為h1，連桿質量和閥門轉動受到的摩擦均不計。若將浮子B設計為一個質量為m、高為h2的空心圓柱體，它能將閥門拉起的最小橫截面積S2是多少?

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科目：初中物理 來源：2011年云南省昆明市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某學校課外科技小組的同學為學校的廁所設計了一個自動沖刷水箱．這種水箱能夠把自來水管持續(xù)供給的較小流量的水儲備到一定量后，自動開啟放水閥，將水集中放出，這樣就可以以較大的水流沖刷便池．如圖所示，A是一面積為S1的圓形放水閥門，其質量和厚度均忽略不計，且恰好能將排水管口蓋嚴．閥門的左端與排水管口的邊緣相連并能繞垂直紙面的軸O向上轉動，右端通過一很小的掛鉤及連桿與浮子B相連，連桿的長度為h1，連桿質量和閥門轉動受到的摩擦均不計．若將浮子B設計為一個質量為m、高為h2的空心圓柱體，它能將閥門拉起的最小橫截面積S2是多少？

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