課堂上老師講課的聲音是由聲帶的        產(chǎn)生的，我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗麄兏魅税l(fā)出聲音的        不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖17（甲）是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖17（乙）所示接入電路中，只閉合開關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為1W；再閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)變化了     A，此時(shí)電路消耗的總功率為      W.

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科目：初中物理 來源： 題型：


﹣束光從空氣斜射向水面．如圖所示能正確反映光的傳播路徑的是（　　）


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科目：初中物理 來源： 題型：


一輛載重汽車的車箱容積為3.5m×2m×0.6m，額定載重為4t，求：

（1）如果汽車裝滿泥沙，則汽車是否超載？（已知泥沙的密度為2.4×103kg/m3）

（2）為了行車安全，汽車不能超載，此車最多能裝多少立方米的泥沙？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（     ）

A.音調(diào)                   B.音色          C.響度                 D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)郊游時(shí)，遇到大雷陣雨。他注意到一道閃電過后，聽到的是“轟隆隆”的雷聲。

（1）他看到某次閃電時(shí)及時(shí)計(jì)時(shí)，經(jīng)3s后才聽到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)？

（2）聲速與                       和                         有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s ,某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲音信號。估算海底障礙物到海面的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲、乙是同學(xué)們做過的兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)。甲的現(xiàn)象：“從B管右端向管內(nèi)吹氣，A管水面上升”，說明的原理是                                        ；乙現(xiàn)象：“迅速擊打硬紙板，雞蛋不會隨硬紙板飛出”，說明的原理                         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖16所示。

（1）在圖16所示的實(shí)物電路中， 連接有錯(cuò)誤。

（2）請你畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（3）小亮將電路連接的錯(cuò)誤改正后開始實(shí)驗(yàn)，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P置于 端。（選填“A”或 “B”）

（4）在此實(shí)驗(yàn)中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，每次�?yīng)更換 ，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使 表的示數(shù)保持不變。

（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖17甲、乙所示，則此時(shí)小亮所使用的電阻為 Ω。

（6）小麗重新設(shè)置了小亮實(shí)驗(yàn)中不變量的數(shù)值，又進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖18所示。請你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時(shí)，通過該導(dǎo)體的電流為 A。

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同步練習(xí)冊答案