如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程，其中屬于壓縮沖程的是（   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于質(zhì)量，下列說法正確的是

 A.1千克鐵比1千克水含有的物質(zhì)多

 B.1kg的水與1kg酒精質(zhì)量一樣大

 C.1g水的質(zhì)量小于100mg水的質(zhì)量

 D.1000kg水的質(zhì)量大于1t水的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小美同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)下列A、B、C、D是小美提出的四個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出兩個(gè)，請(qǐng)寫出另外兩個(gè)。

猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；

猜想C：浮力可能與液體的__________________有關(guān)；

猜想D：浮力可能與物體的__________________有關(guān)。

(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出。小美運(yùn)用這一知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。


回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與_____________________________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系；

(3)通過對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

物體在液體中所受浮力的大小跟_________和__________有關(guān)，跟物體________無關(guān)。

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如圖所示是新型節(jié)能應(yīng)急燈電路示意圖，臺(tái)燈充好電后，使用時(shí)可通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是

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通過以下兩個(gè)現(xiàn)象：A．制作“自制氣壓計(jì)”時(shí)，從吸管中往里吹氣，放開后水在吸管中升高。B．自行車放在太陽下暴曬，充足氣的輪胎可能會(huì)爆裂。曉周猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的___________和___________有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，曉周進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

（1）把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖18所示。從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)__________________（選填“增大”、“減小”或“不變”），觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升到a處靜止。

（2）用一塊浸過酒精的紗布覆蓋在燒瓶外部，過一會(huì)兒水柱高度將_________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）如果把實(shí)驗(yàn)（1）中的燒瓶拿到山頂上，則管內(nèi)水柱將_________a處位置（選填“高于”、“低于”或“等于”），原因是____________________________________。（假設(shè)溫度不變）

（4）本實(shí)驗(yàn)中利用水柱的高度來判斷瓶內(nèi)氣壓的變化，這是一種常用的物理方法。下列探究過程中，也運(yùn)用了這種方法的有_____________________________________。

A．根據(jù)小燈泡的亮度判斷電流的大小           B．探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

C．探究杠桿的平衡條件                       D．測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率

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如圖所示，R1＝10歐姆，電流表A1示數(shù)為0.5安培，電源電壓為10伏特。下列敘述不正確的是（ ）


A．R1與R2并聯(lián) B．R2阻值為20歐姆

C．R1兩端電壓為10伏特 D．電流表A的示數(shù)為1.0安培

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下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能    B．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．鍋蓋被白氣頂開，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，讓內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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人們經(jīng)常利用水比熱容大這一性質(zhì)。下列事例中與這一性質(zhì)無關(guān)的是   （          ）

A.在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫         B.沿海地區(qū)的氣溫變化小

C.晚間，在春播秧田里灌水保溫           D.福島核電站受損后灌注海水降溫

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同樣的甲、乙兩杯中盛有質(zhì)量、溫度都相同的水，現(xiàn)同時(shí)從沸水中取出煮了較長時(shí)間的質(zhì)量相等的鐵球和銅球，分別投入甲、乙兩杯水中，已知鐵和銅的比熱容的關(guān)系為，一段時(shí)間后，水的溫度高的是__________杯（選填“甲”或“乙”）。

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