1．如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．
電視機(jī)		B．
電風(fēng)扇		C．電腦D．
電烤箱

分析 （1）電流的熱效應(yīng)：電流通過(guò)導(dǎo)體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應(yīng)，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應(yīng)的例子；
（2）電流的化學(xué)效應(yīng)：電流通過(guò)導(dǎo)電的液體會(huì)使液體發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生新的物質(zhì)，電流的這種效果叫做電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解，電鍍，電離等就屬于電流的化學(xué)效應(yīng)的例子；
（3）電流的磁效應(yīng)：給繞在軟鐵心周圍的導(dǎo)體通電，軟鐵心就產(chǎn)生磁性，這種現(xiàn)象就是電流的磁效應(yīng)，如電鈴、蜂鳴器、電磁揚(yáng)聲器等都是利用電流的磁效應(yīng)制成的．

解答 解：
A．電視機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能，不是利用電流的熱效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．電風(fēng)扇是利用電流的磁效應(yīng)工作的，不是利用電流的熱效應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．電腦主要是把電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能，不是利用電流的熱效應(yīng)，故C錯(cuò)誤．
D．電烤箱是利用電流的熱效應(yīng)工作的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 主要考查電流的熱效應(yīng)和電流的磁效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，只有認(rèn)真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個(gè)效應(yīng)．體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，又服務(wù)于社會(huì)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明身高為1.5m．站立在平面鏡前2m處，他以0.1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，2s后，他的像到他的距離和像的大小變化描述正確的是（　�。�
A．4.4m，像的大小不變B．3.6m，像的大小不變
C．2.2m，像變小D．1.5m，像變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有實(shí)驗(yàn)器材：電池組、電流表、橫截面積相同的電阻絲和帶有金屬夾的導(dǎo)線，其中1、2、3號(hào)電阻絲的長(zhǎng)度相同．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．選用1和2號(hào)電阻絲，可探究導(dǎo)體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)
B．選用3和4號(hào)電阻絲，可探究導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)
C．若將4和5號(hào)電阻絲并聯(lián)接入電路，通過(guò)4號(hào)電阻絲的電流較大
D．若將4和5號(hào)電阻絲串聯(lián)接入電路，通過(guò)兩根電阻絲的電流相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)串聯(lián)聯(lián)接入待測(cè)電路，電流應(yīng)從正接線柱流入電流表．在如圖所示的用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鐵塊重力的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)力計(jì)應(yīng)按豎直方向進(jìn)行調(diào)零，圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問(wèn)題：

（1）如圖 A 所示，這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為0.55kg．將瓶中的礦泉水倒掉一半，則礦泉水的 密度將不變（選填“減少”、“不變”、“增大”）． 
（2）瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能增大（選填“增大”或“減小”）摩擦． 
（3）如圖 B 所示，給礦泉水換一種帶有“鎖扣”的瓶蓋可以便于攜帶，用食指捏一下瓶蓋上方把手，出 現(xiàn)一個(gè)缺口，可以將礦泉水掛起來(lái)，松手后會(huì)自動(dòng)閉合，主要利用塑料把手具有彈性．
（4）小明將礦泉水豎立放置如圖 C，用大小相同的力推瓶的上部 P 點(diǎn)時(shí)瓶會(huì)倒，而推瓶的下部 Q 點(diǎn)時(shí) 瓶會(huì)移動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)．
（5）如圖 D 所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變．
（6）分別將瓶子立放和平放（如圖 E），然后用力吹它們，發(fā)現(xiàn)平（選填“立”或“平”） 著放的瓶很容易被吹動(dòng)，說(shuō)明滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動(dòng)光屏至80cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．照相機(jī)是根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象制成的
B．保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若想在光屏上得到更大更清晰像，應(yīng)將蠟燭右移
C．保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的實(shí)像
D．保持蠟燭在35cm刻度線處不動(dòng)，如果想得到正立放大的像，應(yīng)將透鏡右移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．有一木塊體積為0.1m3，漂浮在水中時(shí)有$\frac{2}{5}$的體積露出水面．求：
（1）木塊在水中受到的浮力；
（2）木塊的質(zhì)量；
（3）木塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．長(zhǎng)江三峽大壩上下游水位差最高可達(dá)113m，上游的船要在船閘中經(jīng)過(guò)5個(gè)閘室使船體逐漸降低，每個(gè)閘室水位變化二十多米，因而三峽船閘的閘門非常大．其首級(jí)人字閘門每扇高約為40m，寬20m．倘若門外的水位高30m，則這扇閘門所受水的最大壓強(qiáng)是3×105Pa，已知閘門所受水的平均壓強(qiáng)是最大壓強(qiáng)的一半，則這扇閘門所受水的壓力是9×107N．當(dāng)輪船從第一閘室到第五閘室的過(guò)程中，所受重力不變（填“不變”、“變大”、“變小”）．（g取10N/kg）

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