A. | 杠鈴的重力與人對(duì)杠鈴的支持力 | |
B. | 杠鈴對(duì)人的壓力與人對(duì)杠鈴的支持力 | |
C. | 杠鈴的重力與杠鈴對(duì)人的壓力 | |
D. | 杠鈴的重力與人的重力 |
分析 二力平衡的條件是:①作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力;②大小相等;③方向相反.相互作用力的條件是:①作用在兩個(gè)不同物體上的兩個(gè)力;②大小相等;③方向相反.根據(jù)二力平衡的條件和相互作用的條件進(jìn)行判斷.
解答 解:A、杠鈴的重力與人對(duì)杠鈴的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上,是一對(duì)平衡力,故A正確;
B、杠鈴對(duì)人的壓力與人對(duì)杠鈴的支持力作用在不同的物體上,是一對(duì)相互作用力,故B錯(cuò)誤;
C、杠鈴的重力與杠鈴對(duì)人的壓力,作用在不同的物體上,且方向相同,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;
D、杠鈴的重力與人的重力,作用在不同的物體上,且大小不同,不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是正確的受力分析和對(duì)二力平衡條件的準(zhǔn)確掌握和理解.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒分子原子核電子 PM2.5 | |
B. | 分子 PM2.5 原子核電子埃博拉病毒 | |
C. | 分子原子核埃博拉病毒 PM2.5 電子 | |
D. | PM2.5 埃博拉病毒分子原子核電子 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子、原子核、電子、質(zhì)子 | B. | 原子、原子核、質(zhì)子、電子 | ||
C. | 電子、質(zhì)子、原子核、原子 | D. | 質(zhì)子、電子、原子核、原子 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
日照時(shí)間t/min | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
甲水溫t/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
乙水溫t/℃ | 30 | 30.5 | 31 | 31.5 | 32 | 32.5 | 33 | 33.5 | 34 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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