滿載珍貴瓷器的古代沉船“南澳1號(hào)”被發(fā)現(xiàn)后，水下考古隊(duì)進(jìn)行水下作業(yè)，當(dāng)隊(duì)員們穿上潛水服在海面下逐漸下潛的過程中，受到海水的（    ）

A．壓強(qiáng)和浮力都不變                        B．壓強(qiáng)增大，浮力不變

C．壓強(qiáng)增大，浮力減小                      D．壓強(qiáng)增大，浮力增大


B

當(dāng)隊(duì)員們穿上潛水服在海面下逐漸下潛的過程中，自身體積不變，由阿基米德原理可知，其所受浮力不變；由于所處海水中的深度越來越大，故其所受海水的壓強(qiáng)增大。本題應(yīng)選B。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某市民正站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車。地鐵到站后，安全門向兩側(cè)打開，該市民在左右兩側(cè)安全中成像的情況分析正確確的是

A.都成完整的像，早兩個(gè)像的位置與原來像的位置重合

B.都成完整的像，早兩個(gè)像在不同位置，兩個(gè)像的距離等于兩側(cè)安全門之間的間距

C.在兩側(cè)安全門中成的像越來越小，直至不成像

D.各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像

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科目：初中物理 來源： 題型：


李華同學(xué)利用如圖所示裝置提起水中的物塊，下列判斷正確的是（　�。�

A．裝置中的滑輪是定滑輪

B．裝置中的AOB是省力杠桿

C．裝置的機(jī)械效率可以達(dá)到100%

D．物塊上表面露出水面前，所受浮力不斷減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，放在水平桌面上的塑料杯子的質(zhì)量不計(jì)，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再輕輕放入質(zhì)量為40g的木塊，木塊靜止后漂浮，水面升高了4cm（水未溢出，g=10N/kg）。求此時(shí)：

⑴水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)為多少？

⑵木塊受到的浮力是多少？

⑶杯子底部對(duì)水平桌面的壓力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在托盤臺(tái)秤上放有一個(gè)裝水的燒杯，一個(gè)質(zhì)量m=900g、體積V=200cm3的實(shí)心物體被用細(xì)線吊著浸在水中。（g=10N/kg）

（1）計(jì)算物體受到的浮力，寫出計(jì)算過程。

（2）此時(shí)托盤臺(tái)秤的示數(shù)等于哪幾個(gè)力的大小之和？

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)。但小明總感到：浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小紅說出自己觀點(diǎn)，小紅卻說“浮力與深度大小無關(guān)”，兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材，分別做實(shí)驗(yàn)，都證實(shí)了自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

已有器材：泡沫（密度小于水）、石塊、細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、天平、燒杯(足夠大、沒有刻度)各一個(gè)，水。

（1）他們選擇的器材是：_______________；

（2）寫出小明的實(shí)驗(yàn)操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析；

（3）寫出小紅的實(shí)驗(yàn)操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析；

（4）為什么他們的結(jié)論都是對(duì)的，寫出原因。

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在如圖2所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是(     )

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為10N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 __ N；若使手的握力增加為15N，瓶子受到手的摩擦力大小為 __ N；現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不動(dòng)，手對(duì)瓶的摩擦力________（不變/變小/變大）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


針對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置及探究過程中涉及的物理知識(shí)，回答下列問題。

(1)問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下?

  回答：_____________________________________。

(2)問題：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做怎樣的運(yùn)動(dòng)?

  回答：_____________________________________。

(3)請(qǐng)從機(jī)械能角度提出一個(gè)問題并回答。

  問題：_____________________________________。

  回答：_____________________________________。

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