18.(1)如圖(a)中,物體A的長(zhǎng)度為2.4厘米.
(2)如圖(b)中,物體A的長(zhǎng)度為2.40厘米.

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:
(1)圖a中刻度尺的分度值為1cm;起始端從零開始,物體A長(zhǎng)度為2.4cm;
(2)圖b中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故分度值為1mm,起始端從零開始,物體長(zhǎng)度為2.40cm.
故答案為:(1)2.4;(2)2.40.

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直.刻度尺要注意估讀到分度值的下一位數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.下列事例中利用慣性的一組是( 。
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②比賽中,運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出,冰壺在冰面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
③火車進(jìn)站前,撤去動(dòng)力,仍能進(jìn)站   
④上岸后的鴨子,振動(dòng)翅膀,把身上的水抖掉.
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

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A.
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B.
   雨后彩虹
C.
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D.
       日食

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13.下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.太陽(yáng)能電池工作時(shí),目的是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B.電風(fēng)扇工作時(shí),主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.燒水時(shí)鍋蓋被熱水蒸氣彈起,主要是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.用熱水泡腳時(shí),能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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3.如圖所示,一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變
C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小D.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能增加

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10.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,劉源同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測(cè)得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃,易拉罐的底部有白霜生產(chǎn),對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象的分析,正確的是( 。
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B.鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象
C.鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
D.鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象

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