【題目】在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,下列各項操作中不妥當(dāng)?shù)氖? )
A.使用天平時,應(yīng)將其放在水平工作臺上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處
C.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來
D.稱量時左盤應(yīng)放置被稱量的物體,右盤放置砝碼

【答案】C
【解析】使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上,選項A的說法正確,不合題意;
在調(diào)節(jié)橫梁平衡前,首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,選項B的說法正確,不合題意;
橫梁平衡的標(biāo)志有兩個:指針指在分度盤的中線處;或者指針偏離分度盤中線的幅度相等,選項C的說法不正確,符合題意;
稱量物體時,要將物體放在左盤里,用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼,選項D的說法正確,不符合題意;
故選C。
掌握托盤天平的正確使用方法。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛.下列說法正確的是( )
A.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用
B.近視眼鏡可利用凸透鏡矯正
C.照相時,被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)
D.投影儀能使物體在屏幕上成正立、縮小的虛像

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【題目】下列說法,正確的是(
A.溫度相同的物體,內(nèi)能一定相等
B.在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫做熱量
C.消耗電能的裝置叫做用電器
D.正電荷定向移動的方向為電流的方向

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【題目】教室裝有磁性黑板,由于磁體之間有吸引力,所以內(nèi)部裝有磁鐵的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不會掉下來。若已知黑板擦的重力為1.5N,黑板擦和黑板之間的吸引力恒為4N不變。當(dāng)對黑板擦施加方向豎直向下,大小為0.5N的推力時,黑板擦恰能沿黑板表面勻速下滑。若要這個黑板擦沿黑板表面豎直向上勻速滑動,則需施加方向豎直向上的力,這個力的大小為()
A.2N
B.3.5N
C.4.5N
D.5.5N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是(
A.打開香水瓶蓋后,滿屋充滿香水味
B.衣箱里的樟腦塊不斷變小,箱內(nèi)充滿樟腦味
C.把糖放入水中后,不久整杯水都變甜了
D.在陽光下掃地時,能看到塵土飛揚

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【題目】某學(xué)生用一根長6.5cm的橡皮筋自制測力計,并用鉤碼和刻度尺測得以下數(shù)據(jù):

鉤碼重量/N

0

1

2

3

4

橡皮筋長度/cm

6.5

7.5

8.5

9.5

11.0

橡皮筋伸長/cm

0

1

2

 

4.5


(1)在表中空格內(nèi)填入橡皮筋的伸長量 ;
(2)由此得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi),橡皮筋的伸長與受到的拉力成
(3)該測力計的測量范圍是 。

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【題目】分子動能是指物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則熱運動時而具有的動能總和。為了幫助同學(xué)們理解“分子動能”的概念,老師做了如下類比:“運動的籃球具有動能,動能的大小與籃球的質(zhì)量和籃球運動的速度有關(guān);類似的,運動的分子也具有動能,分子動能也與分子的質(zhì)量、分子運動的速度有關(guān)。”根據(jù)老師的類比,對于某一物體來說,能夠直觀反應(yīng)分子動能大小的宏觀物理量是( )

A. 物體的溫度 B. 物體的體積

C. 物體的狀態(tài) D. 物體的運動速度

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同步練習(xí)冊答案