為了節(jié)約能源,需提高熱機(jī)的效率,下列措施中不能提高熱機(jī)效率的是
A.盡量使燃料充分燃燒 B.盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間
C.量減少?gòu)U氣帶走的熱量 D.盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
表1是上海港客輪運(yùn)行時(shí)刻(上海——武漢)表.請(qǐng)根據(jù)表1,回答下列問(wèn)題:
表1
上海 | 開(kāi)往 | 漢口 | 自起 |
漢 | 航線 | 申 | |
港名 | |||
11:00 | 武 漢 | 21:30 | 1125 |
14:30 | 鄂 州 | 1025 | |
16:10 | 黃 石 | 14:30 | 982 |
19:30 | 武 穴 | 10:30 | 906 |
22:00 | 九 江 | 07:40 | 856 |
05:00 | 安 慶 | 23:50 | 692 |
池 州 | 632 | ||
10:10 | 銅 陵 | 18:00 | 596 |
14:20 | 蕪 湖 | 13:50 | 488 |
馬鞍山 | 440 | ||
18:40 | 南 京 | 07:30 | 392 |
22:00 | 鎮(zhèn) 江 | 305 | |
23:40 | 泰 州 | 247 | |
03:00 | 江 陰 | 21:20 | 188 |
05:50 | 南 通 | 18:10 | 128 |
12:30 | 上 海 | 11:00 | 0 |
江 漢 | 船 名 | 江 漢 |
。1)根據(jù)表1中數(shù)據(jù),估算南京——南通段長(zhǎng)江的平均流速;
。2)“江漢”輪在武漢——上海之間作往返航行,試問(wèn)該船有無(wú)可能在上海至武漢航行途中,經(jīng)過(guò)某一地點(diǎn)的時(shí)刻恰好是該船由武漢駛往上海途中經(jīng)過(guò)該地點(diǎn)的時(shí)刻(不考慮日期),如有可能,這種情況共有幾處?若以正常航班計(jì)算,第一處和最后一處分別在哪些航段?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過(guò)不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷( )
A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的
C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖12-甲所示的電路中,合上開(kāi)關(guān)S,電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示,則電流表A1的示數(shù)為 ,燈L1中的電流為_(kāi)_______A,L2中的電流為 A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在做“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要在電壓相同的條件下,比較通過(guò)不同導(dǎo)線的電流,分析歸納出決定電阻大小的因素,下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù)。新- 課-標(biāo)- 第-一-網(wǎng)
導(dǎo)線代號(hào) | A | B | C | D | E | F | G |
長(zhǎng)度/m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積/mm2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻絲 |
⑴為研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)在表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線________。
⑵為研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線________。
⑶在上表中選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線D,可以研究電阻與導(dǎo)線 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將兩根長(zhǎng)短粗細(xì)均相同的銅線和鋁線串聯(lián)在一電壓恒定的電路上,則它們的電阻和電流
A.電阻和電流都相同 B.電阻和電流都不同
C.電阻不同,電流相同 D.電阻相同,電流不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.溫度高的物體具有的內(nèi)能多,溫度低的物體具有的內(nèi)能少
B.夏日在陽(yáng)光照射下,地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C.塑料吸盤(pán)能牢牢地吸附在玻璃上,說(shuō)明分子間存在著吸引力
D.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度可能升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮,則( )
A.燈L1的電阻比燈L2的電阻大
B.燈L1的額定功率比L2的額定功率小
C.電路中,燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓小
D.電路中,通過(guò)燈L1的電流比通過(guò)燈L2的電流大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把同種材料制成的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體,放在水平桌面上,甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2。把甲放在乙的上面,如圖所示,則乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)為:
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