【題目】微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動，此過程中____能轉(zhuǎn)化為動能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是__生電的現(xiàn)象。路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺電腦，各接口之間是____（串聯(lián)/并聯(lián)）的．

【答案】 電 磁 并聯(lián)

【解析】吊扇轉(zhuǎn)動時(shí)，消耗電能，得到機(jī)械能，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；旋轉(zhuǎn)葉片時(shí)，二極管發(fā)光，這屬于磁生電的現(xiàn)象；各接口所連接的用電器都能獨(dú)立工作，它們之間都是并聯(lián)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一支家庭常用的體溫計(jì)．下列關(guān)于體溫計(jì)的說法不正確的是（ ）

A.在讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的感溫泡可以離開被測物體
B.它是根據(jù)水銀熱脹冷縮原理制成的
C.圖中體溫計(jì)的示數(shù)是38.0℃
D.該體溫計(jì)的分度值為0.1℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“母親節(jié)”恰逢星期天，小莉給媽媽煮了兩個(gè)雞蛋．通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為

A. 10g B. 20g C. 100g D. 200g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，加熱4min，甲吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。

（2）當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（3）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體重15N，體積為1dm3，如果將它浸沒在水中，它受到的浮力是_____N，物體在水中將____（填“上浮”、“下沉”、或“懸浮”），若下沉，沉到水底時(shí)對底部的壓力是_____N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在攝氏溫度中，人們把冰水混合物的溫度規(guī)定為________℃，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為_________℃．實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的________性質(zhì)制成的，體溫計(jì)的測量范圍是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)裝些水，用像膠塞塞住管口，將水加熱一段時(shí)間便發(fā)生了如圖所示的情形。發(fā)生的現(xiàn)象是 。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量傳給水和水蒸氣，使水和水蒸氣的 能增加；塞子沖出時(shí)由于 ，使水蒸氣的 能減少， 降低。水蒸氣便液化產(chǎn)生“白汽”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖A、圖B、圖C所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。

甲同學(xué)的問題：_______________________

乙同學(xué)的問題：_______________________

丙同學(xué)的問題：_______________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC ． （ρ酒精=0.8×103kg/m3）
（1）pA、pB和pC的大小關(guān)系是；
（2）如果往乙容器中加水，則pC（填“變大”“變小”或“不變”） ．

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