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小強同學為探究“并聯電路中的電流關系”，設計了如圖所示的電路．

（１）小強同學的電路有一處錯誤，請你指出這處錯誤．

（２）在改正錯誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數分別如圖9甲、乙、丙所示，請你幫小強設計一個記錄實驗數據的表格，并將數據填入你設計的表格中．

（３）分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實驗數據，你得到的結論是

①用公式表示：_____________________

②用文字表達____________________

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學為探究“并聯電路中的電流關系”，設計了如圖所示的電路．
（1）小強同學的電路有一處錯誤，請你指出這處錯誤．
（2）在改正錯誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數分別如圖甲、乙、丙所示，請你幫小強設計一個記錄實驗數據的表格，并將數據填入你設計的表格中．
（3）分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實驗數據，你得到的結論是
①用公式表示：
Ic=Ia+Ib
Ic=Ia+Ib

②用文字表達
干路中的電流等于各支路中的電流之和．
干路中的電流等于各支路中的電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網小強同學為探究“并聯電路中的電流關系”，設計了如圖所示的電路，請根據實驗要求完成下面的問題．?
（1）把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數分別如圖甲、乙、丙所示，請你在圖丁的虛線框內幫小強設計一個記錄實驗數據的表格，并將數據填入你設計的表格中．?
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（2）分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實驗數據，你得到的結論是：
①用公式表示：
 
；
②用文字表達：
 
．??
（3）小強在實驗后有一個設想，能否只用一個電流表，只接一次線就能完成該實驗？?
①還需要的器材及其數量是
 
．?
②在圖中的虛線框內畫出相應的部分電路，組成一個完整的電路．?
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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

小強同學為探究“并聯電路中的電流關系”，設計了如圖所示的電路．
（1）小強同學的電路有一處錯誤，請你指出這處錯誤．
（2）在改正錯誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數分別如圖甲、乙、丙所示，請你幫小強設計一個記錄實驗數據的表格，并將數據填入你設計的表格中．
（3）分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實驗數據，你得到的結論是
①用公式表示：________________________________，
②用文字表達：________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學為探究“并聯電路中的電流關系”，設計了如圖所示的電路．

（１）小強同學的電路有一處錯誤，請你指出這處錯誤．

（２）在改正錯誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數分別如圖9甲、乙、丙所示，請你幫小強設計一個記錄實驗數據的表格，并將數據填入你設計的表格中．

（３）分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實驗數據，你得到的結論是

①用公式表示：_____________________

②用文字表達____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學為探究“并聯電路中的電流關系”，設計了如右圖所示的電路，請根據實驗要求完成下面的問題。

（1）把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數分別如下圖甲、乙、丙所示，請你在圖丁的虛線框內幫小強設計一個記錄實驗數據的表格，并將數據填入你設計的表格中。

（2）分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實驗數據，你得到的結論是：①用公式表示：　　　　　　　 ；②用文字表達：　　　　　　　 。

（3）小強在實驗后有一個設想，能否只用一個電流表，只接一次線就能完成該實驗？

①還需要的器材及其數量是　　　　　　　 。

②在右圖中的虛線框內畫出相應的部分電路，組成一個完整的電路�！�

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