如圖是某同學(xué)在做“測量物體質(zhì)量”的實驗，圖A是操作過程中的情況；圖B 是實驗結(jié)束離開實驗室后留下的情景．指出圖中違反實驗操作規(guī)則和實驗不規(guī)范之處．
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圖A：______；
圖B：______．
圖A：用天平秤量物體質(zhì)量時，物體要放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．增減砝碼時，用手直接拿砝碼，汗液會腐蝕砝碼，影響測量結(jié)果．
圖B：某同學(xué)實驗完畢，沒有及時把砝碼放回砝碼盒，砝碼容易被腐蝕，影響測量結(jié)果．
故答案為：圖A：物體和砝碼位置放顛倒了，用手拿砝碼；圖B：砝碼用完之后沒有及時放回砝碼盒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?義烏市）如圖是某同學(xué)在做電學(xué)實驗時所連接電路的一部分．請分析：
（1）該同學(xué)不可能在做什么實驗？
C
C

A．伏安法測小燈泡的電阻
B．測小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點
（2）若要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關(guān)、導(dǎo)線、
滑動變阻器
滑動變阻器
，同時應(yīng)將小燈泡換成定值電阻，理由是
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在做“測物質(zhì)的密度”實驗時的情境，請指出他的錯誤：
（1）
用手拿砝碼
用手拿砝碼
；
（2）
燒杯和砝碼放反了位置
燒杯和砝碼放反了位置
；
（3）
觀察者的視線俯視了
觀察者的視線俯視了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在做測小燈泡（電阻約5Ω）電阻的實驗時尚未完成的實物連接圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，使其連接成正確的測量電路，并在方框中畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江義烏卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖是某同學(xué)在做電學(xué)實驗時所連接電路的一部分．請分析：

（1）該同學(xué)不可能在做什么實驗？　　

A．伏安法測小燈泡的電阻

B．測小燈泡的電功率

C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點

（2）若要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關(guān)、導(dǎo)線、　　，同時應(yīng)將小燈泡換成定值電阻，理由是　　．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是某同學(xué)在做測小燈泡（電阻約5Ω）電阻的實驗時尚未完成的實物連接圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，使其連接成正確的測量電路，并在方框中畫出對應(yīng)的電路圖．

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