【題目】讓一束平行光經過一透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑(如圖7所示),小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗。下列說法不正確的是( )
A. 當物體距透鏡5cm時,成正立的像
B. 當物體距透鏡15cm時,成倒立、放大的實像
C. 當物體從距透鏡20cm處向遠離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小
D. 當物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動時,要得到清晰的像,應使光屏靠近透鏡
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓相同且不變(為1.5伏的整數倍),滑動變阻器兩個(分別標有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣),待測的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏.甲、乙兩同學各自選取一個變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路,并進行實驗.甲同學閉合電鍵后,發(fā)現移動滑動變阻器的滑片時電壓表、電流表示數均有變化,但是小燈發(fā)光始終較暗;乙同學閉合電建后,觀察到電流表示數為0.14安,當滑片移動到中點時(即滑動變阻器接入一半的電阻),小燈正常發(fā)光.
實驗中所用的電源電壓為伏.乙同學所測小燈的額定電功率為瓦,選用的滑動變阻器最大阻值為歐.
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【題目】用如圖所示的裝置探究液體內部壓強的特點,下列做法能使U形管兩邊液面高度差變大的是
A. 將金屬盒在水中的位置上移
B. 將金屬盒在原位置轉動
C. 保持金屬盒的位置不動,從杯中取出適量水
D. 保持金屬盒的位置不動,向杯中加入適量水
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【題目】小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全并完好,電源電壓不變,滑動變阻器標有“20Ω 2A”的字樣,待測小燈上只有所標“0.2A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見.小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后,分別將兩個電壓表并聯在電路中.實驗步驟正確,閉合電鍵時,發(fā)現各電表的示數如圖所示.接著他移動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光,發(fā)現此過程中有一個電壓表的示數始終未變,而另一個電壓表的示數變化了0.4伏.
(1)請畫出小華連接的實驗電路圖.
(2)本實驗所用電源的電壓為伏.
(3)小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是 .
(4)請根據相關信息計算出小燈泡的額定功率.(本小題需要解答過程)
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【題目】根據圖中通電螺線管的S極,下列判斷正確的是( )
A.電源的左端是正極
B.螺線管的左端是S極
C.靜止小磁針的左端是S極
D.螺線管周圍磁感線是從S極出來的
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【題目】在光具座的A點處放置一發(fā)光物體,從焦距f甲為5厘米、f乙為10厘米、f丙為20厘米的凸透鏡中選擇一個放置在如圖所示的位置,在BC間移動光屏時可在光屏上得到清晰的像,則選擇的凸透鏡為( )
A.甲
B.乙
C.甲、乙
D.乙、丙
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【題目】某同學研究“物體在水平面上滑動時,所受滑動摩擦力F的大小與哪些因素有關”.他利用玩具中的小電機帶動同一物體,在不同材質的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線運動,實驗過程及現象如圖(a)、(b)、(c)所示.
①實驗中滑動摩擦力F的大小可以通過觀察間接獲得,這是利用了知識.
②從圖中的信息可以判斷出:該同學猜想滑動摩擦力F可能與有關.
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【題目】小紅同學在探究串聯電路中電流規(guī)律的實驗中,按圖接好電路,閉合開關S后,發(fā)現燈L1、L2都不發(fā)光,電流表示數為零.是哪里發(fā)生了故障呢?他思考了一下,然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓,測量結果:電流表、燈L1兩端無電壓,燈L2兩端有電壓,由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因.則電路的故障可能是( )
A.電流表斷路了
B.燈L1斷路了
C.燈L2斷路了
D.燈L2短路了
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