5．把一金屬塊放入盛滿水的杯中，有15g水溢出，若將該金屬塊放入盛滿酒精的杯中，溢出酒精的質(zhì)量＜15g．（填＞、＜、=）

分析 金屬塊排開(kāi)水的重力就等于金屬塊在水中受到的浮力，排開(kāi)的酒精的重力就等于金屬塊在酒精中受到的浮力，前后不變的是金屬塊的體積，根據(jù)阿基米德原理可判斷從杯中溢出酒精的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，排開(kāi)液體的體積不變，但酒精的密度小于水的密度，所以排開(kāi)酒精的重力就小于排開(kāi)水的重力；
也就是說(shuō)排開(kāi)酒精的質(zhì)量小于排開(kāi)水的質(zhì)量，所以從杯中溢出酒精的質(zhì)量小于15g．
故答案為：＜．

點(diǎn)評(píng) 本題考查阿基米德原理的應(yīng)用，難點(diǎn)是知道前后不變的是金屬塊的體積，也就是排開(kāi)的液體的體積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．同學(xué)們要?jiǎng)邮謩?dòng)腦學(xué)物理．

（1）學(xué)習(xí)電與磁的知識(shí)后，小永同學(xué)用圖甲所示的裝置探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒ab、靈敏電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路，當(dāng)小永讓銅棒ab左右（選填“上下”或“左右”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）小永突發(fā)奇想地制作了如圖乙所示的“小實(shí)驗(yàn)”．在實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電暗（選填“亮”或“暗”）．乙圖中設(shè)計(jì)應(yīng)用“電與磁”的知識(shí)有：①磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作用；②電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．物理學(xué)中把被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．包餃子時(shí)，手對(duì)餃子的作用力是使餃子的形狀發(fā)生改變；打乒乓球時(shí)，球拍對(duì)乒乓球的力是使乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列是小明進(jìn)行的單位換算，其中正確的是（　�。�
A．10t=103kgB．1mg=103kg
C．0.92×103kg/m3=0.92g/cm3D．1.29kg/m3=1.29g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，表示小欣同學(xué)用激光分別射向甲、乙兩透鏡后光的傳播路徑，由圖可知甲透鏡應(yīng)是凹透鏡，乙透鏡應(yīng)是凸透鏡．（兩空選填“凹”或“凸”）在甲、乙兩幅示意圖中，矯正近視眼的是甲；矯正遠(yuǎn)視眼的是乙．（后兩空鎮(zhèn)“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，物理意義是1m3氧氣的質(zhì)量為5kg．給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是3kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，冰的體積為500cm3，其體積增大了50cm3．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小強(qiáng)和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了用酒精燈外焰加熱．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別用同一個(gè)酒精燈進(jìn)行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的高度，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表．
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是①用“水浴法”，受熱更均勻，不需攪拌．②兩實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行，便于同時(shí)比較水和煤油升溫快慢．③原方案兩次加熱，酒精燈火焰不易控制完全相同，現(xiàn)方案同一熱源加熱確保相同時(shí)間內(nèi)熱量相等（其它合理答案也可）（答出一個(gè)即可）．
（4）它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是吸熱本領(lǐng)不同．
（5）下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是C．
A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?br />B．金屬勺裝有塑料手柄
C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，火車站臺(tái)上有一條寬約1米遠(yuǎn)的黃色警戒線，乘客必須在線外候車，這是為了防止列車快速經(jīng)過(guò)時(shí)，由于列車兩旁氣流流動(dòng)快，導(dǎo)致壓強(qiáng)減�。ㄟx填“增大”或“減小”），將站在旁邊的人“吸”過(guò)去；從車站加速開(kāi)出的火車如果打開(kāi)車窗，則窗簾布會(huì)向窗外（填“內(nèi)”或“外”）飄出．

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