【題目】有一捆橫截面積為2.5mm2的銅絲，質(zhì)量為89kg。這捆銅絲的體積是__________m3；長度是___________m。（ρ銅=8.9×103kg/m3）

【答案】 0.01 4000

【解析】根據(jù)ρ=m/V；可得V=m/ρ=89kg/8.9×103kg/m3=0.01m3；而V=SL；得L=V/S=0.01m3/2.5×10-6m2=4000m。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天飛機(jī)在太空中飛行，如果要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列哪些操作不能正確進(jìn)行的是 （ ）

A. 用溫度計(jì)測量溫度

B. 用彈簧測力計(jì)測量力

C. 用天平測量質(zhì)量

D. 用手表測量時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：____________、光屏、凸透鏡、蠟燭和火柴等。如圖，蠟燭通過凸透鏡在光屏上成倒立等大的像，則該凸透鏡的焦距為_______厘米。

（2） 安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在__________________ 。

（3）固定凸透鏡的位置，將蠟燭放在適當(dāng)?shù)奈恢煤�，移�?dòng)_________找像，在移動(dòng)過程中，眼睛要注意規(guī)察光屏上的像直到最清晰為止。在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的__________和_________相比較，并記錄相應(yīng)的成像情況。

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【題目】如圖，F(xiàn)是透鏡的焦點(diǎn)，其中正確的光路圖是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】如圖甲為塔式起重機(jī)簡易示意圖，塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝。（動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì)，g取10牛／千克）

（1）為保持平衡，起重臂的長度越長的塔式起重機(jī)，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越 。

（2）圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡化示意圖，定滑輪a的作用是 。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104牛，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少千克?

（3）若將重為1.2×104牛的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米，再沿水平方向移動(dòng)20米，則此過程中克服貨物重力做功多少焦?

（4）若該起升電動(dòng)機(jī)的效率為90％，將重為1．2×104牛的貨物提升到30米的高度，用時(shí)50秒，則該起升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少瓦?

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【題目】作用在同一直線上的三個(gè)力，大小分別為5N、7N、12N，則這三個(gè)力的合力最大為______，最小為______。

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【題目】“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(dòng)（如圖），小金雙手捏住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”，另一只腳用力登海涂，“泥馬”就會海涂上“疾行如飛”。已知小金質(zhì)量為62Kg, “泥馬”的質(zhì)量為10千克。（不考慮運(yùn)動(dòng)過程中對“泥馬”和人的質(zhì)量影響）

（1）小金以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 。

（2）小金在運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻，一只腳跟在水平“泥馬”上，另一腳懸在空中，“泥馬”對海涂壓力的受力面積是0.4m2.求此時(shí)“泥馬”對海涂的壓強(qiáng)。

（3）運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，小金從地面將“泥馬”抬到距地面高為1.2m的架子上，用時(shí)2s。求此過程中，他克服“泥馬”重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛400s，

（1）求此時(shí)汽車行駛的路程．

（2）緊接著汽車在模擬公路上以20m/s的速度行駛2000m，求后面這段路程所用的時(shí)間．

（3）求整個(gè)路程汽車的平均速度．

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【題目】小亮在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖1中圓的直徑是_________cm。

（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A．B．

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