根據(jù)圖中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光。


如圖所示。

詳解：電流表應(yīng)與用電器串聯(lián)，故圖中上部方框中填入電流表；由于電流方向向右，故圖中下部方框填電池，且其右側(cè)為正極。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


目前從海水中提取食鹽的方法主要是利用海水曬鹽，它所利用的物質(zhì)分離方法是（   ）

A、溶解法     B、過(guò)濾法      C、結(jié)晶法      D、蒸餾法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，小杰同學(xué)安裝了一臺(tái)如圖所示的直流電動(dòng)機(jī)模型。安裝完畢，閉合開(kāi)關(guān)后，線圈順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，則能使線圈逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的做法是

A．減小一節(jié)電池

B．把磁鐵的兩極對(duì)調(diào)

C．增加一節(jié)電池

D．把電源兩極對(duì)調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖所示的電路中，三盞燈之間是     聯(lián)的，若通過(guò)L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3，則電流表A1的示數(shù)I1′=           ，電流表A2的示數(shù)I2′=           。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過(guò)燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（ ）

A．L1的電流大于L2的電流 B．L1的電流等于L2的電流

C．L1的電流小于L2的電流 D．無(wú)法比較L1、L2的電流大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列裝置在使用過(guò)程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（    ）

A. 發(fā)電機(jī)       B. 電動(dòng)機(jī)       C. 電熱器       D. 內(nèi)燃機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的裝置如圖甲、乙所示，對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的判斷不正確的是(    )

A. 圖乙是探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成發(fā)電機(jī)

B. 圖甲是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成發(fā)電機(jī)

C. 圖乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成電動(dòng)機(jī)

D. 圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車(chē)水箱里的水并注入防凍劑，與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開(kāi)鍋（沸騰），這是因?yàn)椋ā　。?/p>

　 A． 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 

B． 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高

　 C． 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 

 D． 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是

A．鐵釘           B．食鹽水           C．塑料筆桿        D．鉛筆芯

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同步練習(xí)冊(cè)答案