【題目】關于浮力、浮沉條件，下列說法正確的是

A. 輪船從河里行駛到海里，所受浮力變大

B. 浸沒在液體里的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大

C. 阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體，不適用于氣體中的物體

D. 醫(yī)學上將人的血液滴入硫酸銅溶液中，如果血液恰好懸浮，則說明兩者密度相同

【答案】D

【解析】

A. 當船從海里到河里，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，船受到的重力不變，船受到的浮力不變，故錯誤；

B.物體浸沒在水中，排開水的體積等于物體的體積，即：V排=V物，當物體下沉時，V排不變，由 可得，浸沒在液體中的物體深度增加時，受到的浮力不變，故錯誤；

C. 阿基米德原理同樣適用于浸在氣體中的物體，故錯誤；

D. 如果血液的密度等于硫酸銅溶液的密度，把血液滴入硫酸銅溶液中，血液為懸浮，故正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”的字樣，電源電壓恒定不變。

（1）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是______。

（2）排除故障后，開始實驗，閉合開關，電壓表的示數(shù)為2.5V，此時應將變阻器滑片向____端調(diào)節(jié)，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視___的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為___W。

（3）完成上述實驗后，又找來了一個阻值為R0的電阻和兩個開關。并借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率。請完成下列的實驗步驟：

①閉合開關S1和S3，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為___V時，停止移動滑片。

②只閉合開關S1和S2，讀出此時電壓表的示數(shù)為U；

③燈泡額定功率的表達式為P額=____（用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央。（g取10N/kg）試求：

（1）水對茶壺底部的壓強。

（2）水對茶壺底部的壓力；

（3）茶壺對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二極管是一種由半導體材料制成電子元件，它的符號為．小明以圖甲的方式把二極管接入電路，閉合開關電流表有示數(shù)，小燈泡發(fā)光；把二極管反向后再接回原處（如圖乙），閉合開關燈泡不亮，電流表無示數(shù)，根據(jù)這一特點，如果小明接成圖丙所示電路，則關于此電路下列說法正確的是

A. 燈泡不工作，電流表沒有示數(shù)

B. 燈泡工作，電流表沒有示數(shù)

C. 燈泡不工作，電流表有示數(shù)

D. 燈泡工作，電流表有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路中的電壓特點時，用電壓表測出第一個燈泡兩端的電壓，用UA表示，第二個燈泡兩端的電壓用UB表示，電路兩端的總電壓用U．請自選實驗 器材證明：在串聯(lián)電路中，U=UA+UB。

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，提出如下猜想

猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關

猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關

猜想4：浮力的大小可能與排開液體的體積有關

（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會感到越吃力。這個事實可以支持以上猜想_______（選填序號）

（2）為了研究猜想1和猜想2，運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進行如圖所示的實驗。

①在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N。

②比較序號_______，_______，e的三次實驗，可得出初步結論：浮力大小與液體密度有關。

③進一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；

④比較序號a、b、c的三次實驗，可得出結論：浮力的大小與物體的重力_______關。

（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖所示的實驗、由此小明得出的結論是：浮力的大小與物體的形狀有關，小珍認為這結論不可靠，主要原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】外形完全相同的木球、鐵球和銅球（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ水＞ρ木）放入水中，靜止后的位置如圖所示，鐵球沉底，則

A. 木球和銅球的浮力大小相等

B. 鐵球受到的浮力最小

C. 木球一定是實心的

D. 銅球的空心一定最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是雯雯在“研究影響壓力作用效果的因索”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示

（1）本實驗主要應用的科學探究方法是_____；

（2）雯雯為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結論

（3）通過實驗雯雯得出結論：_____。

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_____來減少壓力作用的效果；壓路機的碾子很重，這是利用了_____來增加壓力作用的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個并攏的“可疑”鞋印。為了估測那個人的體重，小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖，圖中每個小方格的面積是5cm2。每只鞋底接觸地面部分共28格，為了測量壓強，他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計，與地面接觸的面積是10cm2，當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計讀數(shù)是20N.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求（g取10N/kg）：

（1）墊片對地面的壓強；

（2）“可疑”人的質(zhì)量。

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