7．如圖，請(qǐng)根據(jù)通電螺線管N極的位置，在圖中標(biāo)出電源的正極和其中一條磁感線的方向．

分析 磁體外部的磁感線從N極出來，回到S極；知道通電螺線管的NS極和螺線管的繞法，利用右手螺旋定則確定電流方向，而電流從電源正極出來、回到負(fù)極，據(jù)此確定電源的正負(fù)極．

解答 解：通電螺線管外部的磁感線從N極指向S極；伸出右手使右手大拇指指示螺線管的右端（N極），四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，由此可知電流從螺線管的左邊流出、右邊流入，電源的左邊為正極、右邊為負(fù)極，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 右手螺旋定則（安培定則）涉及三個(gè)方向：電流方向、磁場(chǎng)方向、線圈的繞向．在具體的題目中，知二求一．由此來突破此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的試驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω．

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A．
A、只能選擇4.5V的電池組    B、只能選擇6V的電池組
C、兩電池組均可選用           D、須將其變成10.5V的電池組使用
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大）．
（3）排除故障后，小明同學(xué)用相同的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，下表為他的實(shí)驗(yàn)記錄：
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/v 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω 功率/W 額定功率/W
 1 2.0 0.18 11.11 0.36 P=$\frac{0.36+0.50+0.63}{3}$
=0.497
 2 2.5 0.20 12.50 0.50
 3 3.0 0.21 14.29 0.63
老師認(rèn)為他的數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是求出不同電壓下功率的平均值做為燈泡的額定功率，正確的測(cè)量結(jié)果P額=0.5W．
（4）通過計(jì)算所測(cè)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻在不同的電壓下其阻值不同，造成該現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻受溫度的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．上課鈴響起時(shí)，小虎同學(xué)從教學(xué)樓的一樓跑到三樓，所用的時(shí)間為15s．他上樓的功率可能是（　　）
A．100WB．200WC．400WD．600W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在大力倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”的今天，越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車．自行車上利用了許多物理知識(shí)，如：車輪上有花紋是為了增大摩擦力；自行車剎車時(shí)捏的車閘是一種省力杠桿．（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．某廣場(chǎng)中心的噴泉底部安裝了多個(gè)彩燈，晚上，燈光把噴泉裝飾得異常絢麗，如圖所示是一個(gè)彩燈發(fā)出的一條光線，請(qǐng)你完成它的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，“坎兒井”是吐魯番地區(qū)的一種灌溉工程，從山坡上到田地里挖成一連串的井，再把井底彼此挖通，連成暗溝，將山上融化的雪水和地下水引來澆灌田地，“坎兒井”從構(gòu)造上看，利用了連通器原理；從運(yùn)輸過程看，減少了暴露在空氣中水的面積，從而減慢了水分的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）加熱過程中，用攪攔器攪動(dòng)的目的是使液體受熱均勻，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來反映的．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是B． （填字母）
A．采用相同規(guī)格的電加熱器
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油
C．使用相同的燒杯
（3）若實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t0/℃末溫/℃升高的溫度/℃加熱時(shí)間/min
1食用油502436122
2食用油502549244
3水502448248
4水10025492416
①比較1、2（選填序號(hào)）可以得出，質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量越多．
②比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多．
③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出食用油的比熱容為2.1×103J/（kg．℃）．[已知C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．小坤家新買的房子在12m高的樓上，裝修時(shí)為了節(jié)省人工、加快進(jìn)度，小坤設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料．小坤爸爸站在地面上用1min時(shí)間勻速把100kg的水泥吊到了樓上，所用的拉力是625N．求此過程中：
（1）小坤爸爸做了多少功；
（2）小坤爸爸的功率；
（3）繩子自由端的移動(dòng)速度
（4）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“測(cè)定額定電壓為2.5v小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好圖甲所示的部分電路．

（1）在陽(yáng)陽(yáng)所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒接好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接．（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）
（2）開關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)變大，其故障原因可能是燈泡斷路或小燈泡接觸不良．
（3）陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡發(fā)光較暗，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向B（選填“A”或“B“）端移動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)中陽(yáng)陽(yáng)測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中．若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入表中．
 次數(shù) 1 2 3
 U/V 2 2.5 3
 I/A 0.4 0.42
 亮度 暗→亮

（5）通過實(shí)驗(yàn)，他測(cè)出小燈泡的額定功率是1W，并明確了燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率．
（6）陽(yáng)陽(yáng)又想利用一塊電流表和一個(gè)電阻箱測(cè)量額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并按照?qǐng)D丁所示的電路圖連接好實(shí)物．
以下是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
①只閉合開關(guān)S1，移動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表示數(shù)為0.3A；
②斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2，滑片不動(dòng)，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí)，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；
③利用測(cè)量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式：P=（0.3A）2R0．

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