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18．下列實例中，用熱傳遞的方式來改變物體內能的是（　�。�
A．用熱水袋暖手，手的溫度升高
B．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高
C．兩手相互摩擦，手的溫度升高
D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

分析 改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，其實質是內能的轉移．

解答 解：
A、熱水袋的溫度高，用熱水袋取暖，內能由熱水袋轉移到手，屬于用熱傳遞的方式改變物體的內能．故A符合題意；
B、鋸木板時鋸條發(fā)燙，克服摩擦力做功，將機械能轉化為內能，屬于做功改變物體的內能．故B不符合題意；
C、兩手互相摩擦時手發(fā)熱，克服摩擦力做功，將機械能轉化為內能，屬于做功改變物體的內能．故C不符合題意；
D、用手反復彎折鐵絲，對鐵絲做功，鐵絲彎折處的溫度升高，內能增加，屬于做功改變物體的內能．故D不符合題意．
故選A．

點評 解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖甲所示的電路，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，滑動變阻器R 的最大阻值是20Ω，L是額定電流為0.5A的小燈泡．圖乙為小燈泡的電流隨電壓變化的圖象．閉合開關S，適當調節(jié)滑動變阻器的滑片，當燈泡正常發(fā)光時，電壓表示數為2V．以下說法正確的是（　　）
A．電源電壓為4.5V
B．燈泡正常發(fā)光時的電阻為5Ω
C．在電路安全的情況下，電路消耗的最大總功率為27W
D．在電路安全的情況下，滑動變阻器連入電路的阻值范圍是4Ω～7.5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，一張很長的紅地毯平鋪在地面上．要把地毯沿著其長度方向移動一段距離，最直接的方法就是從一端拉，但拉動整張地毯很困難，需要非常大的力．
（1）解釋從一端拉動地毯需要非常大的力的原因：毛地毯與水泥地面接觸緊密，之間空氣較少，由于大氣壓的作用，使毛地毯緊緊壓在水泥地面上，致使毛地毯與水泥地面間的摩擦力增大，故難以移動．．
（2）設計一種既簡單又省力的方案，能將地毯沿長度方向移動一段距離（方案可選用的工具只有圓木棒，也可不選用工具；對方案也可結合示意圖描述）：將毛地毯卷在圓木棒上再向前滾動．
（3）對你所設計的方案作出可行性評價：將毛地毯卷起來后向前滾動，是用滾動摩擦來代替滑動摩擦來減小摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某興趣小組設計了如圖甲所示的汽車轉向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光．電路中電源電壓恒為6伏，指示燈正常發(fā)光的電壓為6伏，阻值12歐且保持不變，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．
（1）若讓左轉、右轉指示燈同時工作，轉向開關應與觸點3和4接通．（填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）．
（2）當轉向開關與觸點“2和3”接通時，右轉指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如圖乙所示．請解釋右轉示燈如何實現交替閃爍發(fā)光？據圖可知，當轉向開關接觸3和4的瞬間，燈泡較暗，電磁鐵中有電流經過，產生磁性，之后將動觸電A吸下，電路電流會經過銜鐵、經過動觸點A和指示燈回到負極，即電磁鐵和定值電阻R0短路，電路電阻變小，燈泡變亮；但此時電磁鐵失去磁性，由于彈簧的原因，使得動觸點A與靜觸點B分離，即上面的電路會斷開，電磁鐵和定值電阻R0接入電路，電燈又變暗，且此時電磁鐵會再具有磁性，從而使得動觸點再次被吸下，燈泡再變亮，如此更替循環(huán)．
（3）已知當右轉指示微弱發(fā)光時，其兩端實際電壓為U，正常發(fā)光與微弱發(fā)光時流過燈泡的電流之比為5：1．求：定值電阻R0的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關于簡單機械在實際應用中的說法正確的是（　�。�
A．指甲剪是省力省功的機械B．定滑輪不省力，但能改變力的方向
C．滑輪組既省力，又省距離，還省功D．斜面的機械效率可以達到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．有關熱現象，下列說法中正確的是（　　）
A．組成物質的分子之間存在引力和斥力
B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度升高
C．在四沖程內燃機中，做功沖程的功能是將內能轉化為機械能
D．溫度低于0℃的室外，仍有水蒸氣存在

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，實驗時，干電池兩端電壓會隨電路中 電阻的變化而改變．在不拆改電路的情況下，下列選項中的探究問題，利用這個電路進行實驗能完成的是（　�。�
A．電路中的電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻成正比嗎？
B．電阻一定時，通過電阻的電流與電阻 兩端的電壓成正比嗎？
C．電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電 流與電阻成反比嗎？
D．電阻一定時，電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的平方成正比嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖甲所示，是一種名為“無油空氣炸鍋”，其原理是利用熱空氣流加熱食物，工作電路圖如圖乙所示．其中電風扇的功率為44W，R為加熱電阻，S1為定時開關，S2為溫控開關．工作時，定時開關閉合，當電烤箱內溫度高于預設溫度時，溫控開關自動斷開，當電烤箱內溫度低于預設溫度時，溫控開關自動閉合．圖丙是該空氣炸鍋在一次焙烤薯條過程中加熱電阻R工作的“P-t”圖象．求：

（1）加熱電阻R的阻值；
（2）加熱電限R工作時，干路的電流；
（3）使用該空氣炸鍋在這14min焙烤薯條的過程中，共消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖的圖表是從某臺電熱飲水機的說明書上收集到的信息．經分析得知，電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)．求：
熱水箱容量2L
額定電壓220V
加熱時的功率444W
保溫時的功率44W
（1）電熱飲水機在保溫狀態(tài)下正常工作時的電流；
（2）電熱飲水機保溫2h產生的熱量是多少焦耳？
（3）電阻R1的阻值．

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