【題目】磁浮列車是一種新型的有軌高速客運(yùn)交通工具．如圖所示，磁浮列車的兩側(cè)裝有電磁鐵，軌道的底部固定著通有電流的線圈．列車上的電磁鐵與軌道線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)發(fā)生相互作用使列車受到很大的向上的托力，列車就會(huì)浮在軌道上方．關(guān)于上述磁浮列車，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 要保證列車運(yùn)行的穩(wěn)定性，需使列車與軌道之間的距離盡量保持不變，因此列車上電磁鐵的極性和軌道上線圈中產(chǎn)生的磁場(chǎng)的極性都必須是恒定的

B. 線圈通常采用超導(dǎo)材料做成，這主要是利用超導(dǎo)材料的零電阻現(xiàn)象，可通過(guò)強(qiáng)大的電流而獲得極強(qiáng)的磁場(chǎng)

C. 由于車體與軌道不接觸，因此目前各國(guó)的磁浮列車在運(yùn)行時(shí)，都不會(huì)因克服阻力做功而消耗能量

D. 把磁浮列車車身做成流線型的主要目的是，在列車高速運(yùn)行時(shí)使空氣對(duì)車體產(chǎn)生向上的升力

【答案】BD

【解析】試題分析：磁浮列車在運(yùn)行過(guò)程中需要減速和加速，都是利用“同性磁極相斥，異性磁極相吸”的原理，使磁極發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；磁懸浮列車通常采用超導(dǎo)材料做成線圈，由于線圈中的電阻為零，因此可通過(guò)強(qiáng)大電流而獲得極強(qiáng)的磁場(chǎng)，故B正確；雖然磁懸浮列車的車體與軌道不接觸，但行進(jìn)時(shí)還存在空氣阻力等，因克服阻力做功還要消耗能量，故C錯(cuò)誤；把磁浮列車車身做成流線型的主要目的是，在列車運(yùn)行時(shí)可以減小空氣的摩擦力，同時(shí)使空氣對(duì)車體產(chǎn)生向上的升力，故D正確，故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小慧同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用每小格為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d 是四個(gè)步驟的示意圖，其中d測(cè)量空桶受到的 ， 由a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為N；被排開液體受到的重力為N；由此可知F浮=G排 ， 因此可得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)組裝齊全的直流電動(dòng)機(jī)模型，接通電源后電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，用手撥動(dòng)一下轉(zhuǎn)子后，線圈轉(zhuǎn)子就正常轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則它開始時(shí)不轉(zhuǎn)的原因可能是（ ）

A. 線圈內(nèi)部短路 B. 電刷與換向器接觸不良

C. 磁鐵的磁性不強(qiáng)或線圈中電流不夠大 D. 線圈正好處于平衡位置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)：

①、用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的________相等；

②、用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱________的特點(diǎn)；

（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油；

（3）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量

初溫

末溫

加熱時(shí)間

1

水

300

20

30

12．3

2

水

120

20

30

6．2

3

煤油

300

20

30

6．1

4

煤油

300

20

25

3．1

①較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；

②較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_____________；

③較分析____號(hào)和____號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；

④實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與____________有關(guān)；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)，人們制成了電動(dòng)機(jī)

B. 牛頓提出了萬(wàn)有引力定律

C. 伽利略首先發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性規(guī)律

D. 托里拆利最先精確測(cè)出了大氣壓的數(shù)值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用
B.下面的棋子被打出去，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.上面的棋子將落在正下方，是由于受到慣性的作用
D.上面的棋子將落在正下方，是由于慣性且受到重力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲F乙；p甲p乙 ． （都選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí)，小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）

A. 整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B. 對(duì)換L1和L2的位置，再測(cè)出一組電壓值

C. 改變電源電壓，再測(cè)出幾組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察了市場(chǎng)上的測(cè)重儀后，設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)電路（R是定值電阻，R1是滑動(dòng)變阻器）．可以測(cè)量人體重的電路是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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