人站在水平地面上，下列的說法正確的是


  1. A.
    人受到的重力與地面對人的支持力是一對平衡力
  2. B.
    人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對平衡力
  3. C.
    人受到的重力與人對地面的壓力是一對平衡力
  4. D.
    人受到的重力與地面對人的支持力是一對相互作用力
A
分析：（1）二力平衡的條件：大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在同一物體上．
（2）相互作用力的條件：大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在不同的物體上．
解答：A、人所受的重力和地面對人的支持力符合二力平衡的條件，故A選項正確；
B、人對地面的壓力和地面對人的支持力作用在不同的物體上，符號相互作用力的條件，是一對相互作用力，故B選項錯誤；
C、人所受的重力和人對地面的壓力，作用在不同一物體上，并且二力方向相同，因此不是一對平衡力，故C選項錯誤；
D、人受到的重力與地面對人的支持力符合二力平衡的條件，是一對平衡力，故D選項錯誤．
故選A．
點評：知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，會根據(jù)二力平衡的條件判斷二力是否平衡是解決本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?朝陽區(qū)一模）一根不均勻的金屬桿長AB=4m，自重為G=4 000N，放在水平地面上．如圖所示的滑輪組的繩子系在B端，以A端為支點，豎直向上地提起它的B端．當人站在水平地面上，豎直向下用力拉繩端，使金屬桿的B端剛離開地面時，人對地面的壓力為FN1，B端受到豎直向上的拉力為F1，若勻速略微向上提起金屬桿的過程中，滑輪組的繩重、繩的伸長和輪軸問摩擦可以忽略，滑輪組的機械效率保持不變?yōu)棣?SUB>1．；當把該滑輪組的繩子系在金屬桿的C點，AC=3m，仍以A端為支點，勻速略微豎直向上拉起B(yǎng)端，人對地面的壓力為F№時，C點受到豎直向上的拉力為F2，B端恰好離開地面，這時滑輪組的機械效率為η2．若人的體重為G人=700N且保持不變，F(xiàn)Nl：FN2=12：7，η1：η2=63：64．求：
（1）F1與F2的比值；
（2）動滑輪重G動；
（3）金屬桿的重心0距A端的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人站在水平地面上時，保持靜止，受到
重
重
力和
支持
支持
力的作用，這兩個力的施力物體分別是
地球
地球
和
地面
地面
．這兩個力的關(guān)系是
平衡力
平衡力
（選填“平衡力”、“作用力和反作用力”）．懸掛在樓板下的電燈，受到地球?qū)λ?!--BA-->
重力
重力
和電線對它的
拉力
拉力
作用，這兩個力的關(guān)系是
平衡力
平衡力
（選填“平衡力”、“作用力和反作用力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

重600N的人站在水平地面上．人受到豎直向下的重力和方向
 
的
 
力的作用．后一個力的大小是
 
N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人站在水平地面上時，保持靜止，受到______力和______力的作用，這兩個力的施力物體分別是______和______．這兩個力的關(guān)系是______（選填“平衡力”、“作用力和反作用力”）．懸掛在樓板下的電燈，受到地球?qū)λ腳_____和電線對它的______作用，這兩個力的關(guān)系是______（選填“平衡力”、“作用力和反作用力”）．

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科目：初中物理 來源：北京模擬題 題型：計算題

一根不均勻的金屬桿長AB =4m，自重為G=4 000 N，放在水平地面上．如圖所示的滑輪組的繩子系在B端，以A端為支點，豎直向上提起它的B端．當人站在水平地面上，豎直向下用力拉繩端，使金屬桿的B端剛離開地面時，人對地面的壓力為FN1，B端受到豎直向上的拉力為F1，若勻速略微向上提起金屬桿過程中，滑輪組的繩重、繩的伸長和輪軸間摩擦可以忽略， 滑輪組的機械效率保持不變，為η1；當把該滑輪組的繩子系在金屬桿的C 點，AC =3 m，仍以A端為點支，勻速略微豎直向上拉起占端，人對地面的壓力為FN2時，C點受到豎直向上的拉力為F2，B端恰好離開地面，這時滑輪組的機械效率為η2。若人的體重為G人= 700 N且保持不變，F(xiàn)N1:FN2= 12：7， η1：η2=63： 64
求：
（1）F1與F2的比值；
（2）動滑輪重G動；
（3）金屬桿的重心O距A端的距離

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