2.如表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
動(dòng)力
F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m滑輪組的
機(jī)械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.366.7%
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,在動(dòng)滑輪一定時(shí),繩重以及摩擦不考慮的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).
(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,動(dòng)力做功的功率為0.14W.

分析 (1)根據(jù)公式s=nh結(jié)合表格中s與h的關(guān)系確定承擔(dān)物重的繩子段數(shù),組裝滑輪組;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$計(jì)算出第三次的機(jī)械效率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率與被提升的物體重力和動(dòng)滑輪的重力有關(guān),動(dòng)滑輪重相同,被提升的物體越重,機(jī)械效率越高;
被提升的物體重力相同,動(dòng)滑輪重力越小,則機(jī)械效率越高;
(4)動(dòng)力的功率即總功的功率,根據(jù)W=Fs計(jì)算出總功,然后根據(jù)P=$\frac{W}{t}$計(jì)算出功率.

解答 解:
(1)由表格中數(shù)據(jù)知,s=3h,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:

(2)第三次的機(jī)械效率為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{2N×0.3m}$×100%≈66.7%;
(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,在動(dòng)滑輪一定時(shí),繩重以及摩擦不考慮的情況下,物體的重力大小會(huì)影響有用功,所以滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān);
(4)W總=Fs=0.7N×0.3m=0.21J,
則P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{0.21J}{1.5s}$=0.14W;
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)66.7%;(3)物重;(4)0.14.

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),考查了計(jì)算效率、功和功率的計(jì)算,同時(shí)考查了影響滑輪組機(jī)械效率的因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí),與大氣層摩擦,通過(guò)做功的方式,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.為避免飛船因高溫而損壞,其外殼涂有的固體燒蝕材料在升溫后,可迅速升華(填物態(tài)變化名稱)成氣體,并吸收大量的熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA小于PB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′等于PB′.(選填“大于”“等于”“小于”)若B的底面積為100cm2,B容器和水的總質(zhì)量為5kg,求B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)5×103Pa.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(2)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.2012年8月14日早上7時(shí)左右,成都到青城山旅游快速通道金馬河大橋段發(fā)生兩車相撞的重大交通事故,其中一輛小車上一名未系安全帶的乘客向前“飛”出,撞穿前擋風(fēng)玻璃.汽車碰撞時(shí),乘客由于慣性,直接從座位上向前“飛”出;汽車行駛的速度越大,汽車具有的動(dòng)能越大,危險(xiǎn)性就增大,因此汽車行駛要限速.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某校九年級(jí)(1)班的同學(xué)們想測(cè)量一個(gè)實(shí)心金屬球的密度.
(1)其中一組同學(xué)用如圖1所示的方法,杠桿的重力忽略不計(jì),請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.

①將金屬球掛在杠桿的A點(diǎn),將鉤碼懸掛在B點(diǎn),杠桿在水平位置平衡.
②將金屬球沒(méi)入水中,此時(shí)將鉤碼移動(dòng)到C點(diǎn),杠桿仍在水平位置平衡.
③用刻度尺測(cè)量OB的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1;
④用刻度尺測(cè)出OB的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2;OC的長(zhǎng)度為L(zhǎng)3
⑤金屬密度的表達(dá)式為$\frac{{L}_{2}}{{L}_{2}-{L}_{3}}$ρ
(2)另一組的同學(xué)用如圖2甲、乙所示的方法測(cè)定實(shí)心金屬球的密度.請(qǐng)你根據(jù)圖示填寫下表.(g=10N/kg)

甲圖中砝碼和游碼的總質(zhì)量m1/g乙圖中砝碼和游碼總質(zhì)量值m2/g乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N金屬球的體積V/cm3金屬球的質(zhì)量m/g金屬球的密度ρ/g•cm-3
80

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖甲是一種插線板,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔提供電壓,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不發(fā)光,插孔不提供電壓,指示燈損壞時(shí),插孔可以繼續(xù)提供電壓,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出電路連接圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在A、B兩端分別掛有邊長(zhǎng)為10cm,重力為20N的完全相同的兩正方體C、D,OA:OB=4:3;當(dāng)物體C浸入水中且露出水面的高度為2cm時(shí),杠桿恰好水平靜止,A、B兩端的繩子均不可伸長(zhǎng)且均處于張緊狀態(tài).(g=10N/kg) 求:
(1)物體C的密度;
(2)杠桿A端受到繩子的拉力;
(3)物體D對(duì)地面的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)知道導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān),為了探究“導(dǎo)體中  的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:l5V的穩(wěn)壓電源、定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫線,將圖甲中電路連接完整.
(2)在用開(kāi)關(guān)進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)如圖乙所示.則可能出現(xiàn)的問(wèn)題是C
A.電流表量程選擇過(guò)小
B.電流表出現(xiàn)斷路
C.定值電阻處出現(xiàn)斷路
D.滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有滑到阻值最大端
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從3.0V升到l5.0V.畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表中要有必要的信息.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的探究結(jié)論與其他小組有很大差異,在評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)器材中只有電阻與其他小組不同,他用過(guò)的電阻已經(jīng)很熱.請(qǐng)分析說(shuō)明該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題:該同學(xué)用的電阻溫度很高,電阻變大,沒(méi)有控制電阻一定.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案