有一高溫物體被投入質(zhì)量為10 kg，溫度為20 ℃的水中，如果傳給水的熱量是2.73×106 J，則水的溫度會(huì)升高多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按要求作圖．

（1）如圖a所示，一束太陽(yáng)光射到豎直的玻璃幕墻上，請(qǐng)作出其反射光線．

（2）如圖b所示，通過(guò)滑輪組向下用力提升重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線組裝滑輪組．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖15—2所示，老爺爺站在雪地里手凍的很冷，請(qǐng)你給老爺爺想一想辦法，怎樣做可以使手暖和些？說(shuō)出兩種辦法來(lái)，并說(shuō)明這樣做的道理.

圖15—2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2003年10月15日，“神舟”5號(hào)載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)。返回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后，由于受空氣阻力做勻速運(yùn)動(dòng)。返回艙勻速下降過(guò)程中（   ）

A．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，內(nèi)能增加     B．機(jī)械能減少，動(dòng)能不變，內(nèi)能增加

C．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，內(nèi)能不變     D．機(jī)械能不變，動(dòng)能不變，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法中正確的是

A.物質(zhì)比熱容的大小取決于物體吸收或放出熱量的多少

B.吸收熱量多的物體，比熱容一定大

C.一杯水用去一半，其比熱容減為原來(lái)的二分之一

D.對(duì)于確定的物質(zhì)，其比熱容與質(zhì)量無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的計(jì)算公式是Q吸=cm(t-t0)，其中，c表示_______，單位是_______，m表示_______________，單位是_______，t表示_______________，t0表示_______________，單位是_______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究水和沙子的吸熱能力.實(shí)驗(yàn)器材如圖15—4所示，兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)金屬杯、兩個(gè)溫度計(jì).對(duì)質(zhì)量相等的水和沙子進(jìn)行加熱請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）怎樣使水和干沙子吸收相同的熱量？

（2）水和干沙子，誰(shuí)溫度升高的快？

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

圖15—4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m處的樹(shù)洞奔逃，禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔．問(wèn)野兔能否安全逃進(jìn)樹(shù)洞？（要求至少兩種方法）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件是(    )

 A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫屑不停地跳動(dòng)

B．美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩

C．郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好

D．兩個(gè)宇航員在國(guó)際空間外進(jìn)行太空行走，即使相距很近也要通過(guò)電話進(jìn)行交談

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同步練習(xí)冊(cè)答案