分析 (1)根據(jù)二力平衡條件,要正確測量摩擦力,需沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動;
(2)對比甲、乙兩圖實驗中的相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論;
(3)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),在探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系時,需要控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大小,據(jù)此進行分析;(4)掌握控制變量法在實驗中的應用,根據(jù)猜想,要探究滑動摩擦力大小與其中一個量之間的關(guān)系,需保持其它量不變;
(5)根據(jù)材料可探究摩擦力大小與接觸面大小的關(guān)系.
解答 解:
(1)要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著物體,使它沿水平長木板做勻速運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(2)甲、乙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變,接觸面的粗糙程度不同,所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,可以探究猜想D是否正確;通過圖中彈簧測力計的示數(shù)可知:在保持一定壓力時,接觸面越粗糙越大,滑動摩擦力越大;
(3)要探究猜想A“滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系”,要控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大小,應該比較乙、丙圖所示的實驗;
(4)在探究滑動摩擦力與壓力大小、接觸面的粗糙程度、接觸面積的關(guān)系時,用到了控制變量法;
(5)根據(jù)給出的器材可知,可驗證猜想C,把同一木塊分別平放、側(cè)放、立放在同一水平面上,然后用彈簧測力計勻速拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù),觀察摩擦力的大小是否與物體間接觸面積的大小有關(guān).
故答案為:(1)勻速直線;(2)D;壓力;粗糙程度;(3)乙、丙;(4)控制變量法;(5)可驗證猜想C,把同一木塊分別平放、側(cè)放、立放在同一水平面上,然后用彈簧測力計勻速拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù),觀察摩擦力的大小是否與物體間接觸面積的大小有關(guān).
點評 此題是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,考查了二力平衡條件及控制變量法在實驗中的應用,考查了對圖象的分析及結(jié)論的得出的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以灑水車為參照物,公路兩旁的樹是運動的 | |
B. | 灑水車在灑水的過程中,它的動能減小 | |
C. | 灑水車在剎車后,很難立即停下來,是因為它受到慣性 | |
D. | 灑水車在灑水的過程中,灑水車受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體感覺舒適的溫度約37℃ | B. | 書桌上的鋼筆落到地上用時約10s | ||
C. | 家庭住房的空間高度約3m | D. | 一本初三物理書的質(zhì)量約2kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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