12．小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象．

（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）實驗時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（3）分析圖乙可知，小明將水加熱至沸騰的時間明顯較短，最有可能的原因是小明用的水的質(zhì)量比小華的�。�
（4）由圖象可知，水沸騰時溫度不變（填“不變”或“升高”）．

分析 （1）安裝實驗裝置時，要考慮其調(diào)整方便，避免重復(fù)調(diào)整；
（2）根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象可做出解答；
（3）在同樣加熱的情況下，水的質(zhì)量越大，其升溫相對越慢；
（4）水沸騰時，吸熱但溫度保持不變．

解答 解：（1）在研究水沸騰實驗中，應(yīng)按照從下而上的順序安裝．根據(jù)酒精燈火焰的位置來確定燒杯的位置，應(yīng)使用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱；
（2）當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了；
（3）小明將水加熱至沸騰的時間明顯較短，可能是小明用的水的質(zhì)量較�。�
（4）水在沸騰時，吸收熱量，溫度不變．
故答案為：（1）自下而上；（2）水蒸氣；（3）小明用的水的質(zhì)量比小華的�。唬�4）不變．

點評 此題主要考查了水沸騰實驗的過程、水沸騰的條件及特點，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱．是比較簡單的實驗題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是（　�。�
A．向墻上按圖釘時，手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于圖釘尖對墻壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B．課本靜止放在水平桌面上，課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力
C．建筑工人砌墻時，利用重垂線可以把墻砌直，因為重力的方向總是豎直向下的
D．宇航員登上月球時，他的質(zhì)量比在地球上時的質(zhì)量減少了

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．（1）用天平測量物體的質(zhì)量時，砝碼與游碼的讀數(shù)如圖甲所示，則物體的質(zhì)量是31.2g．如圖乙所示，刻度尺的分度值為0.1cm，物體的長度為2.90cm．

（2）某家庭電能表如圖丙所示．若該家庭單獨讓空調(diào)工作，測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則空調(diào)消耗的電能為0.02kW•h，空調(diào)的電功率是1200W．
（3）如圖丁所示，電流表的示數(shù)是0.24A，電壓表的示數(shù)是12.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，如圖所示．以下說法正確的是（　　）
A．甲杯中物塊受到浮力較大
B．乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較小
C．向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大
D．向乙杯中緩慢加鹽，物塊露出液面部分增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．輪滑是中學(xué)生喜愛的運(yùn)動之一．單腳側(cè)向蹬出，上身向前微傾斜，輪滑鞋便會向前運(yùn)動，這說明力的作用是相互的．如果不再蹬地，輪滑鞋的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為輪滑鞋在運(yùn)動中受到阻力，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．輪滑鞋靜止時，受到的一對平衡力是人與輪滑鞋自身的重力和支持力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中，他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”，所用的實驗裝置如圖甲所示．A為小球，B為木塊．

（1）前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表；在第3次實驗中，木塊移動的距離如圖2所示；a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置．
次數(shù)小球的質(zhì)量m小球下落的高度 h小球到達(dá)底端的速度v木塊移動的距離s/cm小球的動能Ek
l大h0v060.8大
2中h0v048.2中
3小h0v0小
根據(jù)表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整．
（2）該實驗的探究結(jié)論是：小球速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．
（3）如果第1次實驗中，木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外．在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：降低小球開始下落時的高度．
（4）如果用圓柱體代替小球做該實驗，其好處之一是：有利于使木塊沿著與木板平行的方向運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．水枕具有無需電源，自動降溫，即用即冷，低碳環(huán)保的特點，成了夏季解暑最好的工具．水枕用水作為制冷劑效果較好，是因為水的比熱容較大，300mL水的質(zhì)量是0.3kg．（ρ水=1.0×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．閱讀短文，回答問題
時尚環(huán)保的LE D燈帶柔性LED燈帶是指把LED燈（中文名叫發(fā)光二極管）組
裝在帶狀的FPC（柔性線路板）上，因其產(chǎn)品形狀象一條帶子一樣而得名．因為使用壽命長，綠色環(huán)保而逐漸在各種裝飾行業(yè)中嶄露頭角．以下是上海某公司LED燈帶產(chǎn)品特色介紹：
采用優(yōu)質(zhì)超高亮LED，具有耗電小（每個額定電流約為0.25A）、產(chǎn)生熱量小、無眩光，顏色純正柔和絢麗而且豐富多彩，可按要求定制各種顏色或變換．壽命長，平均壽命達(dá)3萬小時，免維護(hù)．
LED燈帶的電路結(jié)構(gòu)是由每3個LED一起串聯(lián)組成一組，再和其他組并聯(lián)，接到低電直流12V電源供電，安全可靠性高，規(guī)格分為10組/米、20組/米兩種，可以沿著上面切線符號任意截斷，不損壞其它部分，又可無限度接長，可按客戶要求定制各種長度的燈條．
（1）LED燈用半導(dǎo)體材料制成；
（2）為了實現(xiàn)“定制各種顏色或變換”，至少需要3種色光的LED燈；
（3）一條長度為10米、規(guī)格為“10組/米”的LED燈帶正常工作1小時消耗的電能約為0.3度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中，錯誤的是（　�。�
A．高原反應(yīng)--大氣壓和海拔高度的關(guān)系
B．飛機(jī)飛行時獲得升力--流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
C．攔河壩修成上窄下寬的形狀--液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系
D．圖釘設(shè)計成帽大針尖的形狀--壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系

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