【題目】下面關(guān)于人的一些活動,說法不正確的是( 。
A.人騎自行車時將身體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能
B.人將標(biāo)槍投出,標(biāo)槍離手后由于慣性而繼續(xù)向前飛行
C.體積為0. 06m3的人浸沒在水中時,受到水的浮力為600N
D.質(zhì)量60kg的人雙腳著地面積0. 03m2,則此人行走于水平地面對地面壓強為20000Pa
【答案】D
【解析】
A.人騎自行車時用力蹬車時,人體消耗化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能,故A正確,不符合題意;
B.人將標(biāo)槍時,當(dāng)標(biāo)槍離手后,是由于慣性而繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)向前飛行的,故B正確,不符合題意;
C.人受到的浮力:
F浮 =ρ水gV排 =1×103 kg/m3 ×10N/kg×0.06m3 =600 N,
故C正確,不符合題意;
D.人對地面的壓力:
F=G=mg=60kg×10N/kg=600N;
人雙腳著地時對地面的壓強:
當(dāng)人行走時,受力面積減小一半,所以,壓強增大一倍,即此時對地面壓強應(yīng)為4×104Pa,故D錯誤,符合題意。
故選D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示,若其它條件不變,(l)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強;(3)既增加水的質(zhì)量,同時減小液面大氣壓強則二種情況中,溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng) 、 和 (選填圖中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )
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【題目】美裕同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,進行以下的操作:
(1)實驗前,她將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將右端平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_________。
(2)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)。這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為__________________________________。
(3)杠桿平衡后,美裕在如圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上______________個鉤碼,使杠杠在水平位置平衡;
(4)如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的__________端將會下沉。此后,美裕又經(jīng)過多次實驗,得出的杠桿的平衡條件是__________________;
(5)她改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,請在圖中畫出拉力FC及該拉力的力臂lC。
(______________)
若每個鉤碼重1N。當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將_____________(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N。
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【題目】消防應(yīng)急燈在沒有停電時,燈是熄滅的;停電時,標(biāo)有“36V”字樣的兩盞燈就會正常發(fā)光。如圖所示的電路中符合要求的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示用電流表(00. 6A)、電壓表(03V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個)、滑動變阻器(050Ω)、電源(6V)、開關(guān)和導(dǎo)線若干,探究“電流與電阻的關(guān)系”。
(1)根據(jù)甲圖所示的電路圖,將乙圖中的電路連接完整,要求向左調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變小____;
(2)滑動變阻器在電路中的主要作用是__________________;
(3)小強做此實驗時,在電流表使用無誤的情況下,收集測量數(shù)據(jù),記錄表格如下:
實驗次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0. 6 |
2 | 10 | 0. 1 |
3 | 15 | 0. 2 |
4 | 20 | 0. 15 |
5 | 30 | 0. 1 |
小強的五次實驗操作中有一次是錯誤的,請你對小強記錄的數(shù)據(jù)進行分析。你發(fā)現(xiàn)第_________次測量的數(shù)據(jù)是錯誤的,出現(xiàn)錯誤的原因是___________________________;
(4)根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù),在丙圖中繪制出電流隨電阻變化的圖像___,可得出實驗結(jié)論:________________。
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【題目】小剛實驗小組用甲裝置連續(xù)談及了“冰的熔化”和“水的沸騰”兩個實驗,并繪制了乙圖的圖像:
(1)從圖象分析水的沸點是_______℃;物質(zhì)在B點內(nèi)能______(選填“大于”“小于”或“等于”)C點的內(nèi)能;
(2)兩個實驗除了都要收集溫度和時間的證據(jù)外,“冰的熔化”探究還要記錄_________;“水的沸騰”還要觀察_________;
(3)“冰的熔化”和“水的沸騰”過程中具有的共同特點是________________。
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【題目】小和在探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的裝置。他選取兩個相同的玻璃瓶,裝入相同質(zhì)量的煤油并插上溫度計。這樣設(shè)計的好處是:________。除了圖中所示器材外,小和還需要準(zhǔn)備一個_______。為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流為I1,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)。他接下來的操作應(yīng)該是:__________。
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【題目】某興趣小組在閱讀了半導(dǎo)體材料相關(guān)信息后,為了探究定值電阻 R1 的電流與其兩端電壓關(guān)系,特設(shè)計了如圖甲所示的電路:其中 R2 為多種半導(dǎo)體材料混合制成的電阻,其阻值隨溫度的變化關(guān)系如圖乙所示,F(xiàn)將 R2 置于可調(diào)溫裝置中(不影響電路的連接),當(dāng) R2 的溫度從最低調(diào)至最高的過程中,由電路中電流表與電壓表對應(yīng)的示數(shù)變化關(guān)系,得到此過程中 R1 的完整圖像,如圖丙所示。
(1)由乙圖可知,R2 的阻值隨溫度的升高而_____;當(dāng) R2 的溫度由最低升高的過程中,電流變化是_____(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(2)定值電阻 R1 的阻值為多少_____?
(3)當(dāng) R2 的溫度為 28 ℃時,電阻 R2 的電功率為多少_____?
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【題目】在探究中經(jīng)常遇到實驗現(xiàn)象不明顯的情況,我們需要進行優(yōu)化改進,下列采取的措施合理的是( )
A. 探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)時,選用硬度較小的海綿
B. 探究影響動能大小因素時,木塊所在的平面應(yīng)選用光滑材料
C.探究電流的熱效應(yīng)時,選用煤油代替純凈水作為被加熱液體
D. 探究電動機轉(zhuǎn)動原理時,軌道上的金屬棒選用輕質(zhì)空心鋁棒
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