下表是某種型號(hào)自行車的主要技術(shù)參數(shù)。某同學(xué)到學(xué)校的路程是6×103m的平直路面，勻速騎車從家到學(xué)校的時(shí)間為20min，該同學(xué)的質(zhì)量是40kg，騎車過程中所受的阻力為人和車重的0.02倍（g=10N/kg），求該同學(xué)騎車上學(xué)時(shí)：

⑴速度
⑵對(duì)地面的壓強(qiáng)
⑶人克服阻力做的功
⑷人克服阻力做功的功率。
（1）5m/s ，（2）6×104 Pa ，（3）7.2×104J  (4)  60W
（1）根據(jù)題意，知s=6×103m，時(shí)間t=20min=1200s
速度v=s/t=6×103m/1200s=5m/s
(2)對(duì)地面的壓強(qiáng):根據(jù)p=F/S=（40kg×10N/kg+200N）/1×10-2m2=6×104 Pa
（3）人克服阻力做的功:根據(jù)W=fs=0.02×（40kg×10N/kg+200N）×6×103m=7.2×104J
（4）人克服阻力做功的功率:P=W/t=7.2×104J/1200s= 60W
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易打撈裝置結(jié)構(gòu)示意圖。AOB是以O點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸，長(zhǎng)為4m的輕質(zhì)橫梁， AB呈水平狀態(tài)，AO=1m。在橫梁上方行走裝置可以在軌道槽內(nèi)自由移動(dòng)，行走裝置下方固定有提升電動(dòng)機(jī)。提升電動(dòng)機(jī)通過細(xì)繩和滑輪組提起重物。固定在水平地面上的配重T通過細(xì)繩與橫梁A端相連，GT＝3000N。當(dāng)行走裝置處于C位置時(shí)，開始打撈物體A。質(zhì)量ｍA是100kg、體積Ｖ為0.04ｍ3 物體A在水中勻速上升時(shí)，地面對(duì)配重T的支持力是N1,滑輪組的機(jī)械效率為75%；當(dāng)物體A全部露出液面，滑輪組將物體A以v是0.1m/s的速度勻速豎直向上提升1m，此時(shí)電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)細(xì)繩的功率為P，地面對(duì)配重T的支持力是N2；N1∶N2＝5∶1，若行走裝置和提升電動(dòng)機(jī)及定滑輪的總質(zhì)量ｍ2是20kg，，忽略細(xì)繩與滑輪的摩擦以及水對(duì)物體的阻力，g取10N/kg。求

（1）動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)
（2）電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)細(xì)繩的功率P
（3）OC的距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，某科技小組的同學(xué)制作了一個(gè)打撈物體的自動(dòng)控制模型，E為配重，AOB是一個(gè)質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方形橫桿，其質(zhì)量不計(jì)，OA∶OB=1∶3，在水平位置保持平衡。通過電動(dòng)機(jī)Q可以控制杠桿B端抬起，從而將被打撈物體提起。已知滑輪D重為10N，B端定滑輪和提升電動(dòng)機(jī)P的總質(zhì)量是1kg，提升電動(dòng)機(jī)P的功率為3W且保持不變，物體M的質(zhì)量是1kg。只讓提升電動(dòng)機(jī)P工作，當(dāng)物體M勻速上升時(shí)，提升電動(dòng)機(jī)P對(duì)繩子的拉力為F1， B端滑輪組的機(jī)械效率為η1。若用質(zhì)量為1.5kg物體N代替物體M，只讓提升電動(dòng)機(jī)P工作，當(dāng)物體N勻速上升時(shí)，提升電動(dòng)機(jī)P對(duì)繩子的拉力為F2， B端滑輪組的機(jī)械效率為η2，且η1∶η2=8∶9。不計(jì)繩的質(zhì)量，不計(jì)滑輪與軸的摩擦,g取10N/kg，求：
（1）F1與F2的比值；
（2）只讓提升電動(dòng)機(jī)P工作，當(dāng)物體M勻速上升時(shí)的速度υ；
（3）當(dāng)物體N被提升到一定高度后，提升電動(dòng)機(jī)P停止工作，啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)Q將杠桿B端勻速抬起的過程中，電動(dòng)機(jī)Q對(duì)繩子的拉力F的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是　　，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示的菜刀在離刀口不遠(yuǎn)處有一排透氣孔。使用這種菜刀切菜時(shí)，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和刀面之間形成一空氣隔層，避免在____作用下菜片沾刀，同時(shí)也能_____ （選填“增大”或“減小”）切菜時(shí)刀受的阻力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，在使用時(shí)人們經(jīng)常遇到的問題是：一次充滿電后行駛不能達(dá)到說明書的里程數(shù)．為探明原因，小明用家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．

（1）由圖可知電動(dòng)自行車的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是：　  　．7～12s它受到的摩擦力是　 　N．電動(dòng)自行車勻速行駛100m克服摩擦力做功是　 　J．
（2）小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進(jìn)行了測(cè)試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如下表，由此可以看出負(fù)重與最大行駛里程關(guān)系是　   　．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　         　．
負(fù)重（kg）
60
80
100
120
140
一次充滿電連續(xù)行駛最大里程（km）
20
16.7
14.3
12.5
11.1
（4）測(cè)試過程中，小明還發(fā)現(xiàn)隨著剎車、啟動(dòng)的次數(shù)增加，其能量在變化，通過分析可知（   ）
A．電能利用效率增大，量程增大
B．電能利用效率降低，量程增大
C．電能利用效率增大，里程減小
D．電能利用效率降低，里程減小
（5）除了以上的兩個(gè)原因外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響電動(dòng)自行車充滿電后的最大行駛里程．　    　．（寫出一條）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，用簡(jiǎn)單機(jī)械使重力都為150牛的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，巳知0B=20A．
（1）F1、F2、F3從大到小的順序?yàn)?u>　　；
（2）求圖乙中F2的大�。�
（3）利用圖丙的機(jī)械，小科把此物體勻速提高2米，用時(shí)10秒，求拉力F3的功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

斜面長(zhǎng)15m的電動(dòng)傳送機(jī)把質(zhì)量30kg的貨物送至8m的高處（如下圖甲所示）．貨物在這過程中的s-t圖象如圖乙（g=10N/kg），求：

（1）貨物在0至5s的運(yùn)動(dòng)情況是           
（2）傳送帶運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，貨物的運(yùn)動(dòng)速度是           m/s
（3）在第5秒到第20秒這段時(shí)間內(nèi),傳送機(jī)的功率          w

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某科技小組設(shè)計(jì)的提升重物的裝置如圖甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小剛站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動(dòng)滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個(gè)定滑輪組成。小剛以拉力F1勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ1，滑輪組的機(jī)械效率為ηA。小剛以拉力F2勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為υ2，滑輪組的機(jī)械效率為ηB。拉力F1、F2做的功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖8乙中①、②所示。已知：υ1=3υ2，物體A的體積為VA，物體B的體積為VB，且3VA=2VB，物體A的密度為ρA，物體B的密度為ρB，且8ρA=7ρB。（不計(jì)繩的質(zhì)量，不計(jì)滑輪與軸的摩擦）
A．小剛兩次拉力之比為3:2
B．小剛兩次所拉物體物重之比為12:7
C．小剛兩次所拉物體的滑輪組的機(jī)械效率之比為7:8
D．小剛兩次拉力的功率之比為2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案