20.在“測量小燈泡電功率的實驗”中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整;
(2)小華同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)光,原因可能是連接電路時開關(guān)未斷開.移動滑片P燈的亮度不變原因可能是滑動變阻器的電阻全部連入電路;
(3)糾正錯誤繼續(xù)實驗當(dāng)滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為1.8V,要測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片p向B(填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗中記錄了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,由圖象可知該小燈泡的額定功率是0.5W.小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(選填“增大不變”或“減小M).

分析 (1)根據(jù)圖丙提示,電流表選用小量程串聯(lián)接入電路中,滑動變阻器接線柱按一下一上的原則接入電路中;
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;燈亮度不變,說明電路中電流大小不變,從而說明電路中電阻不變;
(3)根據(jù)電壓表小量程讀數(shù),比較電壓表示數(shù)大小與額定電壓的大小,根據(jù)分壓原理確定滑片移動的方向;
(4)根據(jù)圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,找出額定電壓下的電流,根據(jù)P=UI求燈的額定功率;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

解答 (1)在上面的分析基礎(chǔ)上,連接如下圖所示:

(2)小華同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)光,原因可能是連接電路時,開關(guān)沒有斷開;燈亮度不變,說明電路中電流大小不變,根據(jù)歐姆定律,則電路中的總電阻不變,由此可說明變阻器失去了變阻的作用,所以,移動滑片P燈的亮度不變原因可能是:將變阻器的全部電阻連(3)入了電路中了;
(3)在圖乙中,電壓表小量程分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為1.8V,因電壓大小小于燈的額定電壓,所以要增大燈的電壓減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓強原理應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,即滑片向端移動;
(4)在圖丙所示的I-U關(guān)系圖象中,當(dāng)額定電壓為2.5V時,對應(yīng)的電流大小為0.2A,則燈的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)連接電路時開關(guān)未斷開;滑動變阻器的電阻全部連入電路;
(3)1.8;B;
(4)0.5;增大.

點評 本題測量小燈泡的電功率,考查電路的連接、實驗注意事項、反,F(xiàn)象的分析、操作過程、額定功率的計算及影響電阻的因素,涉及的知識較多,難度一般.

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19.地球不停地自西向東自轉(zhuǎn),對跳遠(yuǎn)運動員來講( 。
A.向東跳得遠(yuǎn)一些B.向西跳得遠(yuǎn)一些
C.向南或向北跳得遠(yuǎn)一些D.向任何方向跳都一樣遠(yuǎn)

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20.下列生活實例與所運用的物理知識的說法錯誤的是(  )
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8.在無其它光源的情況下,舞臺上的色光燈發(fā)出紅光照在穿白上衣、綠裙子的女演員身上,這時觀眾看到她的上衣是紅色,裙子是黑色,我們能從劇場的不同方向看到演員,是因為光發(fā)生漫反射的緣故.

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15.如圖甲所示,是小芳同學(xué)設(shè)計的測小燈泡電功率的實驗電路(燈泡額定電壓U=2.5V).
(1)閉合開關(guān)S后,小芳發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動,小燈泡不發(fā)光.她斷開開關(guān)S,檢查線路連接無誤后,把電壓表與A點相連的那根導(dǎo)線改接到B點,再 次閉合開關(guān)S時.發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動.但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn).若 電路中只有一處故障,則故障是AB兩點之間存在斷路.
(2)排除故障后,小燈泡發(fā)光,這時電壓表的示數(shù)為2V,則應(yīng)向右(填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片.直到電壓表的示數(shù)為2.5V時為止,此時電流表 的示數(shù)(如圖乙所示)為0.3 A,則小燈泡的額定功率為0.75 W.
(3)同組的小月同學(xué)也設(shè)計了一個能測量額定電流為I0的小燈泡額定功率的電路圖 (如圖丙所示),但她不能確定電流表和開關(guān)S,的位置,請你幫她完成電路的設(shè) 計并正確完成實驗:(定值電阻R的阻值己知)
①請將電流表和開關(guān)S1的符號正確填入電路中的方框內(nèi):
②先閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為I0
③然后斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2(填兩開關(guān)的通斷情況),保持滑動變阻器滑片的位置不動,讀出電流表示數(shù)為I.
④小燈泡額定功率表達(dá)式為P=(I-I0)RI0 (用符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大.
(2)小莉同學(xué)連好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:①連接電路時,開關(guān)沒有斷開,②滑動變阻器的滑片未調(diào)至最大阻值處;
(3)排除故障后,閉合開關(guān)進(jìn)行實驗,移動滑動變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)先注視電壓  表的示數(shù),然后讀出另一表的示數(shù),并做好數(shù)據(jù)記錄.圖乙的U-I圖象是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率為0.5W.
(4)根據(jù)圖象,小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,造成這一變化的原因是燈的電阻隨溫度的升高而變大.
(5)小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn),在相同的額定電壓下工作時,LED燈比小燈泡亮,經(jīng)研究得知,是因為LED燈工作時 電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比小燈泡高.
(6)另一組同學(xué)連好同樣的電路,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良等);(寫出一種情況即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.用手提起如圖甲所示長細(xì)金屬鏈的一端,使金屬鏈的另一端接觸玻璃杯底部,然后逐漸將長金屬鏈順序地盤入玻璃杯中,直到金屬鏈幾乎能裝滿玻璃杯.將玻璃杯放置在水平桌面的最左端,使金屬鏈的另一端伸出玻璃杯外,然后用手指按住金屬鏈,如圖乙所示.若將手指放開,將會出現(xiàn)下列哪種現(xiàn)象( 。
A.沒有變化
B.金屬鏈會回到玻璃杯中
C.金屬鏈會下落一段距離后停止滑出杯子
D.金屬鏈會下落直到玻璃杯清空

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9.水面飄著大小不同的冰塊,大冰塊水面下的體積大些,小冰塊水面下的體積小些,水面下冰塊的體積與整個冰塊的體積之比是否一樣呢?請你用相應(yīng)的物理量推導(dǎo)證明你的看法.

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10.下列說法中正確的選項是( 。
A.使用斜面可以省力,但費距離,因為使用任何機械都不省功
B.放在斜面上的物體所受重力的方向是垂直斜面向下的
C.滾動摩擦都比滑動摩擦要小
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