物理課外小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出某種牛奶的密度，他們將一個(gè)裝礦泉水的透明塑料空瓶的底部鋸掉，然后用細(xì)線和薄橡皮膜將底部包扎成如圖所示．利用這個(gè)裝置和一個(gè)裝滿清水的水槽、一個(gè)刻度尺，同學(xué)們就可以粗測(cè)牛奶的密度．將同學(xué)們?yōu)橥瓿蓪?shí)驗(yàn)寫(xiě)出的測(cè)量方法和操作步驟(要求用字母表示測(cè)出的物理量)補(bǔ)充完整．

方法和步驟：

①將包扎有橡皮膜的空瓶立于水平桌面上，將牛奶灌進(jìn)空瓶中；

②用刻度尺測(cè)出瓶中牛奶的高度為h；

③將瓶提起，緩緩放進(jìn)水槽中，觀察橡皮膜凸出程度的變化情況；

④當(dāng)橡皮膜的凸出部分剛剛消失時(shí)，做出水面在瓶外側(cè)面上留下的記號(hào)；

⑤將瓶從水槽里移出，并使瓶直立于水平桌面上，_______；

⑥結(jié)論：橡皮膜凸出部分消失時(shí)，可得：_______，所以被測(cè)牛奶的密度：ρ牛奶＝_______．

答案：
解析：

用刻度尺量出水面在瓶上留下的記號(hào)到瓶底部的距離為;P奶＝P水,ρ水．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?房山區(qū)二模）物理課外小組的同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究“在串聯(lián)電路中，電路總電壓等于各部分電壓之和”的結(jié)論．實(shí)驗(yàn)室的老師為他們準(zhǔn)備了如下器材：電源一個(gè)、電阻箱（電路圖符號(hào)為  ）一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、定值電阻一個(gè)、電壓表三塊、導(dǎo)線若干，所給器材均符合實(shí)驗(yàn)要求．他們利用老師提供的器材設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你依據(jù)上述條件：
（1）在如圖虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?房山區(qū)一模）物理課外小組的同學(xué)們利用天平和量筒測(cè)小石塊的密度，如圖所示．先用天平稱出小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量為
65.6
65.6
g；再用量筒測(cè)小石塊的體積，如圖乙所示，其體積為
16
16
cm3．由此計(jì)算出小石塊的密度為
4.1×103
4.1×103
kg/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理課外小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯侩娮韬碗姽β实年P(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，并自制了二個(gè)定值電阻R1和R2，其中R1上標(biāo)有“2V、0.5W”的字樣，又測(cè)出R1的阻值是R2阻值的4倍，實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為1V，則（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一次課外活動(dòng)中，老師讓物理課外小組的同學(xué)們共同合作測(cè)一塊小礦石的密度．老師提供的器材有：一根質(zhì)地均勻的細(xì)棒、兩個(gè)質(zhì)量相等的吊盤(pán)、鐵架臺(tái)、一個(gè)燒杯、量筒、細(xì)繩、一些細(xì)沙及足量的水．請(qǐng)你利用上述器材幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出小礦石密度的實(shí)驗(yàn)方案．要求：
（1）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量；
（2）推導(dǎo)出礦石密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)得量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一次課外活動(dòng)中，老師讓物理課外小組的同學(xué)們共同合作測(cè)一塊小礦石的密度．老師提供的器材有：一根均勻細(xì)棒、兩個(gè)吊盤(pán)（質(zhì)量不一定相等）、鐵架臺(tái)和一個(gè)量杯、細(xì)繩、一些細(xì)砂及適量的水，請(qǐng)你根據(jù)上述器材幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出小礦石密度的實(shí)驗(yàn)方案．要求：
（1）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量；
（2）寫(xiě)出用測(cè)出的物理量計(jì)算礦石密度的表達(dá)式．

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