溫度計是根據(jù)液體的          原理制成，右圖中甲體溫計示數(shù)是      　℃；圖乙寒暑表的示數(shù)是        ℃．


熱脹冷縮  36.7  –3


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小玲同學(xué)設(shè)置如圖所示的實驗裝置來研究聲音的響亮與振幅的關(guān)系，請你運用所學(xué)的相關(guān)知識來回答有關(guān)的問題。

（1） 通過實驗，他記錄了下面的實驗現(xiàn)象。

實驗次數(shù)

用力大小

響度大小

乒乓球被彈開幅度

1

較小

較小

較小

2

稍大

稍大

稍大

3

較大

較大

較大

由以上實驗現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關(guān)系是                                  。

（2）乒乓球在實驗中所起的作用是                                       。

（3）上述實驗所運用的主要研究問題方法是                               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


作勻速直線運動的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是（     ）

A.2.5米/秒         B.20米/秒         C.5米/秒         D.8米/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間分別是1秒，1·92秒，2·82秒。

（1）分析數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物      （填“是”或“不是”）做勻速直線運動；

（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：

方法1：

 


方法2

 


以上兩次計算方法正確的是         。

（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有       （寫出一點即可）；

（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是           （寫出一點即可）；

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的物態(tài)變化圖中，①②③所表示的物質(zhì)狀態(tài)依次是（     ）

A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)              B.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)

C.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)                D.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：


水資源與人類生活息息相關(guān)，水資源又是非常寶貴的。請你說出珍惜水資源的一條措施：                        ；右圖為新疆“火洲里的坎兒井”，它可以減少輸送過程中水分的　　 和　　　　，充分展現(xiàn)了當(dāng)?shù)貏趧尤嗣竦穆斆鞑胖牵?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


在食品制作方法中，炸油條、芋頭片用花生油，煮玉米棒子、煮雞蛋用水，這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的   （選填“熱量”和“溫度”）這是因為油和水的  不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天結(jié)了冰的衣服，即使在0℃以下的環(huán)境中也會直接變干，其中發(fā)生的物態(tài)變化是（      ）

A.蒸發(fā)          B.熔化      C.升華    D.液化

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科目：初中物理 來源： 題型：


開啟啤酒時，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為               能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象說明             可以改變物體的內(nèi)能。

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