（2005?山西）圖是測(cè)量
體溫
體溫
的溫度計(jì)．此時(shí)它的示數(shù)是
39.6℃
39.6℃
．
分析：①體溫計(jì)是測(cè)量人體溫度的溫度計(jì)，測(cè)量范圍較小，分度值較小，準(zhǔn)確程度較高；
②使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直．
解答：解：
圖中溫度計(jì)的最大測(cè)量值為42℃，是測(cè)量人體溫度的溫度計(jì)；
體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的溫度為39.6℃．
故答案為：體溫；39.6℃．
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的識(shí)別和讀數(shù)，在日常生活中經(jīng)常使用體溫計(jì)等溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?山西）圖是小華和小紅做“測(cè)小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖，其中電源為兩節(jié)新的干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣．

（1）對(duì)照電路圖，將圖乙中未連接部分連好．（原電路中已連接部分完好無(wú)誤）
（2）小華連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為零．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡斷路（或開(kāi)路）
小燈泡斷路（或開(kāi)路）
．
小紅在該實(shí)驗(yàn)中，連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)約為O.2A．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡短路（或電壓表短路）
小燈泡短路（或電壓表短路）
．
（3）他們糾正錯(cuò)誤并檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)小燈泡的電流是
0.3
0.3
A，小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?山西）圖（甲）說(shuō)明物體間力的作用是
相互
相互
的．圖（乙）說(shuō)明力可以改變物體的
形狀
形狀
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?山西）將圖中的元件正確連入電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?山西）如圖所示，鐵桶內(nèi)放一些水，燒開(kāi)后把桶口堵住，再澆上冷水，鐵桶被壓癟了，請(qǐng)你按表格要求，寫(xiě)出與該過(guò)程相關(guān)的物理知識(shí)，并各舉一個(gè)它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用實(shí)例．
相關(guān)的物理知識(shí) 生活中的應(yīng)用實(shí)例
力學(xué)知識(shí)
熱學(xué)

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