Question

小明通過實(shí)驗(yàn)探究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系，他在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)3N的鉤碼，鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)	彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
1	勻速向上	3.0
2	勻速向下	3.0
3	加速向上	4.5
4	加速向下	2.3
5	減速向上	2.4
6	減速向下	3.8

（1）由①②可知，鉤碼在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力

等于

鉤碼的重力（填“大于”、“等于”或“小于”），由③⑥可知，

當(dāng)物體所受到兩個(gè)不平衡的力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變．合力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，做加速運(yùn)動(dòng)；合力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，做加減運(yùn)動(dòng)．

．
（2）小明在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550N，當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中，可看作先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止，據(jù)（1）中的結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化

C

．
A．一直小于550N最后等于550N
B．一直大于550N最后等于550N
C．先小于550N，后大于550N，最后等于550N
D．先大于550N，后小于550N，最后等于550N．

Answer 1

分析：（1）由①②可知，鉤碼在勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼的重力，故鉤碼所受的重力和拉力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件可直接得出結(jié)論．
由③⑥可以看出：因?yàn)殂^碼在加速向上或減速向下，此時(shí)鉤碼的重力的大小仍然為3N，但是拉力的大小大于重力，故此時(shí)鉤碼受非平衡力作用，合力不為0，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．合力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，做加速運(yùn)動(dòng)；合力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，做加減運(yùn)動(dòng)．
（2）小明在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550N，當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中，可看作先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止，據(jù)（1）中的結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化．

解答：解：（1）由①②可知，當(dāng)物體受到平衡力的作用（或所受兩個(gè)力是平衡力）時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變（或物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；
由③⑥可以看出，當(dāng)物體所受到兩個(gè)不平衡的力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變．合力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，做加速運(yùn)動(dòng)；合力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，做加減運(yùn)動(dòng)．
故答案為：等于；當(dāng)物體所受到兩個(gè)不平衡的力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變．合力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，做加速運(yùn)動(dòng)；合力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，做加減運(yùn)動(dòng)．
（2）小明在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550N，則小明的體重為550N，當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中，先做加速向下運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)向下的重力大于向上的支持力，所以體重計(jì)的示數(shù)小于550N，；然后減速向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)向上的支持力大于向下的重力，所以體重計(jì)的示數(shù)大于550N，；最后靜止時(shí)，重力等于支持力，體重計(jì)的示數(shù)等于550N．
故選C．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用和彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，此題涉及到了非平衡力，此知識(shí)點(diǎn)對(duì)初中生來說是個(gè)難點(diǎn)，因此此題屬于難題．