17.在測量小燈泡的電功率時(shí),用電流表測量通過小燈泡的電流,用電壓表測量小燈泡兩端的電壓,得到了表中的數(shù)據(jù),其中第三次實(shí)驗(yàn)中,電流表示數(shù)如圖所示.
次數(shù)電壓(V)電流(A)亮度功率(W)
11.000.10很暗0.10
22.000.18較暗0.36
32.50較亮
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)是0.20安,燈泡功率是0.5瓦.
(2)通過分析表中的數(shù)據(jù)你有哪些發(fā)現(xiàn)?寫出一條:小燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的,實(shí)際功率越大,燈泡越亮(或小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大).

分析 (1)由圖示電流表確定電流表量程和分度值,讀出電流表示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡的功率;
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),看燈泡亮度與燈泡實(shí)際功率間有什么關(guān)系或根據(jù)歐姆定律判斷隨電壓增大燈泡電阻如何變化等,從而得出結(jié)論.

解答 解:(1)由圖示電流表可知,電流表選擇的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流示數(shù)是0.20A,
燈泡功率:P=UI=2.50V×0.20A=0.5W;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,①隨燈泡實(shí)際功率的增大,燈泡變亮;
即:小燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的,實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
②由I=$\frac{U}{R}$得,第1次實(shí)驗(yàn)小燈泡的電阻:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.00V}{0.10A}$=10Ω,
同理,第2次實(shí)驗(yàn)小燈泡的電阻:
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$═$\frac{2.00V}{0.18A}$≈11.11Ω,
第3次實(shí)驗(yàn)小燈泡的電阻:
R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.50V}{0.20}$=12.5Ω,
隨燈泡電壓增大,燈泡電阻變大,
即:小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:(1)0.20;0.5.
(2)小燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的,實(shí)際功率越大,燈泡越亮(或小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大).

點(diǎn)評 本題考查了電流表讀數(shù)、求燈泡電功率、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問題,掌握電流表讀數(shù)方法、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)找出規(guī)律是正確解題的關(guān)鍵,這些知識(shí)點(diǎn)是伏安法測功率中最常見的內(nèi)容,一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在北京舉辦的第15屆科博會(huì)上,展示了空氣動(dòng)力大巴:祥天A4-0001,產(chǎn)品展出者介紹這種利用源源不斷的空氣作為動(dòng)力源的客車,聽上去似乎是完美的交通解決方案;資源取之不盡,排放也是無污染的空氣--這非常誘人.
(1)這輛大巴車功率為240kW,時(shí)速可以達(dá)到為140km/h,整車質(zhì)量為16800kg.它以最大速度行駛時(shí)動(dòng)力可達(dá)到6171.4N.它配備了2000L的氣瓶,氣體膨脹時(shí)體積將增大為1224倍,常壓下空氣密度按1.3kg/m3計(jì)算,這瓶空氣的質(zhì)量為3182.4kg.
(2)如果氣罐內(nèi)充滿空氣,車輪著地面積按800cm2計(jì)算時(shí)對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2.2478×106Pa.在氣罐內(nèi)充滿空氣時(shí),能夠?qū)ν庾龉?40MJ左右,折合成電能約為177.8kW•h,折合成汽油13.9kg.(汽油的熱值是4.6×107J/kg)產(chǎn)品展出者的介紹違背了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律,因?yàn)樽鳛閯?dòng)力源的空氣所具有的能量就是內(nèi)能,它必須由其他形式的能通過做功或熱傳遞的方式提供,最后變成供客車運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在利用“伏安法”測量定值電阻R阻值的實(shí)驗(yàn)中:

(1)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左(選填“左”或“右”)端.
(2)檢査電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示.則電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為0.5A,電阻R的阻値為4Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至B(選填“A”或“B”)端.連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不能改變.原因可能是滑動(dòng)變阻器接在C、D接線柱(或接在A、B接線柱)(寫出一種即可)
(4)小青閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,測得電阻阻值為9Ω.
(5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知:Ra<Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(6)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?不合適,理由是沒有多次測量取平均值以減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.請正確讀出下列測量工具的示數(shù).
(1)如圖1所示,木塊的長度是2.45cm;
(2)如圖2所示,用天平所測物體的質(zhì)量為74.2g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖1所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上;乙是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng).請回答下列問題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過觀察木塊被推動(dòng)的距離,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到的阻力大小,從而可以推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)小明發(fā)現(xiàn)小車在木板上、玻璃上兩次都運(yùn)動(dòng)到了桌面以外,請你幫他解決這一問題.寫出一種解決問題的辦法:使A點(diǎn)降低一些/加長水平表面(桌面)的長度;.
(4)小明還想到,用小車也可以進(jìn)行二力平衡條件的探究,他組裝了如圖2所示的裝置,在線的兩端掛上鉤碼,調(diào)整兩邊滑輪的高度,使作用在小車上的兩個(gè)拉力的作用線在同一直線上,并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大。(dāng)小車平衡時(shí),小明將小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后松手,松開手時(shí),小車不能 (選填“能”或“不能”)平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,木球漂浮在水面上,請畫出木球的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.閱讀下列材料,然后回答問題.
物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系.接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖乙),將其固定在托盤測力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.

(1)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化?
(3)下列四種情形中,哪些些現(xiàn)象可以用上述原理解析AD
A.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
B.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中
C.直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處
D.船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)代人們用“漂浮療法”來緩解壓力治療時(shí),要在水中加入大量的鹽(填“鹽”或“酒精”),使水中的人受到的浮力變大,人就可以放松地浮在水面上,此時(shí),浮力等于重力(填“大于”、“小于”或“等于”).

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同步練習(xí)冊答案