5．如圖所示，錘子的手柄松了，只要握住錘柄的迅速在板凳上撞擊幾下，錘頭就緊緊地套在錘柄上了．關(guān)于這一過程中所包含的物理知識，下列說法中正確的是（　�。�
A．錘柄撞擊板凳隨即停止運(yùn)動，說明錘柄沒有慣性
B．錘柄停止運(yùn)動錘頭仍繼續(xù)往下運(yùn)動，是由于錘頭具有慣性
C．增大錘柄撞擊板凳的速度，錘頭的固定效果更好，是由于錘頭的慣性隨著速度的增大而增大了
D．這屬于生活中防止慣性帶來危害的典型實(shí)例

分析 根據(jù)錘柄撞擊固定物這個物理過程，結(jié)合慣性的有關(guān)知識即可解決此題．

解答 解：A、錘柄撞擊板凳隨即停止運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤；
B、錘柄停止運(yùn)動錘頭仍繼續(xù)往下運(yùn)動，是由于錘頭具有慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；
C、錘頭的慣性與速度的大小無關(guān)，故C錯誤；
D、屬于生活中利用慣性的典型實(shí)例，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 此題主要考查了幾種常見的慣性現(xiàn)象，除了要了解慣性的概念，還要能運(yùn)用物理知識對日�，F(xiàn)象進(jìn)行分析．一切物體都具有慣性，有時我們要利用物體的慣性，有時我們要防止慣性帶來的危害．會用慣性知識解釋相關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

15．如圖1所示，小明在探究杠桿平衡的條件實(shí)驗中，所用的實(shí)驗器材有，杠桿，支架、刻錄尺、細(xì)線和彈簧測力計，若干個質(zhì)量相同的鉤碼．

（1）安裝杠桿，把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿處于平衡（填平衡或非平衡）狀態(tài)．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的好處是便于測量力臂．
（2）彈簧測力計使用前指針如圖乙所示，則測量時，首先您進(jìn)行的操作是校零．
（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡如圖丙所示，你認(rèn)為接下來合理的操作是讓拉力方向與杠桿垂直．（寫出一條即可）
（4）小明又提出了新的探究問題，“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是，小明利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡的條件不相符，其原因是杠桿有自重．
（5）使用杠桿能為我們的生活帶來方便，如圖2所示，下面杠桿能夠省距離的是D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列選項對圖中情景描述正確的是（　�。�
A．在甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度，可以探究響度與振幅的關(guān)系
B．乙圖中的兩列聲波的音色不同
C．丙圖是采取阻斷噪聲傳播途徑來控制噪聲
D．丁圖中的海豚只能接收到超聲波

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，是物體浸入水中前后彈簧測力計的示數(shù)，由此可知水對物體的浮力
是1N，物體的密度是4×103kg/m3（g取10N/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為100cm2．彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示．（g=10N/kg）求：
（1）在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大�。�
（2）花崗巖的密度；
（3）從開始提到花崗巖完全離開水面時，水對容器底部減小的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．病人在輸液時，考慮到靜脈的血壓，藥水瓶上除了輸液管外，另外還插有一根“閑置”的管，管口朝上“敞開”在空氣中（如圖所示），這是利用大氣壓讓藥液順利地進(jìn)入靜脈，同時還需要保證藥水瓶相對針管有一定的高度，血液才不會回流到輸液管內(nèi)，說明病人靜脈的血壓大于（大于/等于/小于）大氣壓強(qiáng)．如果是在海拔較高的地方輸液，需要適當(dāng)增大（增大/減小）藥水瓶的高度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于質(zhì)量與重量的說法中，正確的是（　　）
A．重量的國際單位是千克
B．磅秤稱量的是物體的重量
C．一個物體在不同的地方，其質(zhì)量一定是不變的
D．生活中把物體的質(zhì)量稱為重量，實(shí)際上質(zhì)量與重量是同一個概念

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．親愛的同學(xué)，請你運(yùn)用所學(xué)物理知識解答下面的問題．

（1）如圖所示，這是個測量壓強(qiáng)的儀表，表中數(shù)值的單位是MPa；表中的分度值是0.02MPa，指針?biāo)镜闹凳?.2MPa．
（2）彈簧測力計使用前必須把指針調(diào)零，認(rèn)真分度值、觀察量程．如圖所示，乙的量程是0～2.5N，現(xiàn)要測量一個重為3.5N的物體，應(yīng)選用甲彈簧測力計．
（3）如圖所示，根據(jù)圖甲，在圖乙放大的測力計表盤中畫出此時指針位置．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．向右運(yùn)動的小車上有一木塊，木塊突然向右傾斜，如圖所示，說明小車向右運(yùn)動的速度減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案