【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

B．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多

C．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

D．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多

【答案】C

【解析】

試題分析：分別接入220V的電路中，三個(gè)用電器都正常工作，實(shí)際功率相同（等于額定功率）、通電時(shí)間相同，根據(jù)W=Pt可知消耗的電能相同，通過(guò)分析三種用電器使用時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況，找出產(chǎn)生熱量最多的用電器．解：∵U=220V，∴三種用電器的實(shí)際功率：P=P額=100W；又∵W=Pt∴三種用電器消耗的電能相同；∵電視機(jī)將一部分電能轉(zhuǎn)化為光能，電風(fēng)扇中的電動(dòng)機(jī)將電能大部分轉(zhuǎn)化機(jī)械能，電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．∴產(chǎn)生熱量最多的是電烙鐵．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們?cè)谛麄靼踩秒姇r(shí)所畫(huà)的兩幅畫(huà)。請(qǐng)你為它們配上解說(shuō)詞。

甲：_________________________________；

乙：_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是___________________________________。

（2）在如圖所示的裝置中，每個(gè)鉤碼重1N（杠桿上每格等距，杠桿自重不計(jì)），要使杠桿在水平位置平衡，小張應(yīng)在A處掛_______個(gè)1N重的鉤碼，而鄰組的小強(qiáng)在B處施加一個(gè)豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)_____________,大小為_________N。

(3)本實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件是__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 湖中倒影B. 水“斷”筷子

C. 世博會(huì)夜晚的燈光D. 鏡中的陶罐

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡．再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示．讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將__（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度__（選填“會(huì)改變”或“不改變”）．在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是__．

（2）為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn)：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時(shí)，他們是在探究液體透鏡折光能力與__ 是否有關(guān)，在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究樹(shù)蔭下的光斑綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒(méi)有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中，進(jìn)行了如下三個(gè)操作：

①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽(yáng)光透過(guò)不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；

②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個(gè)孔，并慢慢向右移動(dòng)逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)；

③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個(gè)孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)．其中錯(cuò)誤的有（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中，他們從家中找出下列一些材料開(kāi)始探究：報(bào)紙、 羽絨、塑料袋、泡沫板．

（1）準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材除了待測(cè)材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘，實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是____．

（2）他們將聲源放在鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他們準(zhǔn)備通過(guò)用人剛聽(tīng)不到聲音時(shí) 人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較，他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到下表中：

則表格中（a）的內(nèi)容為____，幾種材料隔聲性能最好的是____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， ．

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在金屬管內(nèi)裝一些酒精，當(dāng)迅速來(lái)回拉動(dòng)繞過(guò)金屬管的粗繩時(shí)，筒壁會(huì)發(fā)熱，一會(huì)兒，看到緊塞在管口的塞子突然被射出，同時(shí)聽(tīng)到“砰”的一聲。請(qǐng)選文中某一現(xiàn)象，作簡(jiǎn)要解釋。

現(xiàn)象：__________________________________________________________________。

原因：__________________________________________________________________。

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