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17．某同學對同一長度進行4次測量，結果分別是17.12cm，17.13cm，17.15cm，17.52cm，其中錯誤的結果是17.52cm，此物體的長度應該記作17.13cm．

分析 多次測量求平均值可減小測量誤差；
多次測量時，每次的測量值相差不大，如果所測某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯誤的，應舍去；
然后求正確測量值的平均值，作為所測物體的長度，與平均值相差最小的測量值誤差最�。�

解答 解：
比較四個測量結果可以看出：17.12cm，17.13cm，17.15cm雖然估讀值不同，但準確值相同，都是正確的；而17.52cm與其它三個的準確值不相同，所以此結果是錯誤的，應該舍去．
物體的長度為L=$\frac{17.12cm+17.13cm+17.15cm}{3}$≈17.13cm．
故答案為：17.52cm；17.13cm．

點評 用刻度尺多次測量物體長度時，平均值要保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長度真實值．

練習冊系列答案
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7．畫出最小的力及其對應的力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（　�。�
A．一個中學生的正常體重約為500N
B．公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s
C．初中生跑100m所需的時間約為8s
D．人在正常呼吸時肺內的氣壓約為109Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在觀察水的沸騰實驗時，張怡然同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖甲、乙所示，則甲圖是沸騰時的情景．當水溫升到90℃時，他記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，數(shù)據(jù)如下表
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999

（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是99℃；
（3）由實驗結果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：繼續(xù)吸熱，溫度不變．
（4）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，原因是：水蒸氣遇冷液化成小水滴．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）；
（2）實驗電路接好后，小明用5Ω的電阻做完實驗后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，電壓表的示數(shù)將會變變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時應該向左（選填“左”或“右”）移動滑片．
（3）上述實驗中，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖象；由圖象可以得出結論：電壓一定時，通過不同導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息，而利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖為某種晶體熔化過程的圖象．這種晶體的熔點是0℃，熔化過程經歷了4分鐘，在BC段，物質處于固液共存態(tài)，在CD段，物質處于液態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．從環(huán)保角度看，以下不屬于噪聲的是（　　）
A．閱覽室內絮絮細語
B．物理課時，聽到隔壁教室傳來的歌聲
C．深夜，人們正要入睡，突然傳來彈奏熟練的鋼琴聲
D．吸引人們的雄辯有力的演講聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．請用物理知識回答下列問題．
（1）為什么我們能聽見蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音？
（2）冬天，火爐上用水壺曬開水時，壺嘴處不斷的冒“白氣”，請解釋此現(xiàn)象產生的原因．

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