導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的       、     和              ；下圖所示的是：探究電阻的大小是否跟導(dǎo)體的          有關(guān)。
材料、長(zhǎng)度、橫截面積；長(zhǎng)度

試題分析： 電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。電阻的大小跟導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)，跟導(dǎo)體的電壓和電流無(wú)關(guān)。探究電阻的大小跟什么有關(guān)時(shí)，注意運(yùn)用控制變量法。此題中的是控制導(dǎo)體的材料和橫截面積一定，研究導(dǎo)體的電阻大小跟長(zhǎng)度的關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一電阻器，如果在它兩端加12 V的電壓，通過(guò)它的電流是0.4 A，那么它的電阻是           ；如果在這電阻器兩端加15 V電壓時(shí)，通過(guò)它的電流是         ，它的電阻是              .

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究電阻大小與哪些因素有關(guān)，他找到四根金屬線如圖所示，圖中A為錳銅線，B、C、D為鎳鉻合金線，S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，他選擇了其中兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較，應(yīng)選擇

A．A和B      B．A和D        C．B和C      D．B和D

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：

①電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)
②電阻可能跟導(dǎo)體的溫度有關(guān)
③電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
④電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
右面表中是他在實(shí)驗(yàn)中所用的導(dǎo)體的相關(guān)記錄：
（1）要探究猜想①，應(yīng)該選用導(dǎo)體A和       （填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。
（2）要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)體C和       （填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。
（3）要探究猜想④，應(yīng)該選用導(dǎo)體A和      （填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。
（4）以上實(shí)驗(yàn)用到了               的實(shí)驗(yàn)方法。
（5）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根，其他器材足夠，下面實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中他不可能完成的是：         
A．探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
B．探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
C．探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
D．探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、______、______有關(guān)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：
序號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
燈泡亮度
a
銅絲
1
1
較亮
b
鎳鉻合金絲
1
0.5
最暗
c
銅絲
1
0.5
較暗
d
銅絲
0.5
1
最亮
 
選用_____兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：                    。
(3)如圖乙的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與_______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如表所示。

(1)要探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇    和   兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系， 應(yīng)選擇   和   兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
(3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C的長(zhǎng)度應(yīng)為   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪個(gè)物理量是決定導(dǎo)體電阻大小的因秦之一
A．導(dǎo)體的長(zhǎng)度
B．導(dǎo)體中的電流
C．導(dǎo)體兩端的電壓
D．導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置，它的作用是用強(qiáng)度較大的導(dǎo)體將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來(lái)了.利用這個(gè)裝置把導(dǎo)體固定起來(lái)，相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的            ，從而減小了輸電導(dǎo)線的            ，這樣就能大大減少輸電線上電能的損失.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于公式R=U/I，下列說(shuō)法正確的是
A．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流都無(wú)關(guān)

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